13．在探究“硬幣上有沒有微生物”的活動中，將硬幣放在培養(yǎng)基上輕輕按一下，這個步驟屬于細菌和真菌培養(yǎng)過程的（　�。�
A．制作培養(yǎng)基B．滅菌C．接種D．消毒

分析 接種，就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過程，接種的目的有多種，如：擴大培養(yǎng)、篩選菌種、選育等．

解答 解：接種，就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過程，接種的目的有多種，如：擴大培養(yǎng)、篩選菌種、選育等，不過其他的目的一般都建立在擴大培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，如劃線法、涂布法、傾注法、斜面接種法、液體培養(yǎng)基接種法、螺旋接種法等，將硬幣放在培養(yǎng)基上輕輕按一下，是為了取菌種，這相當(dāng)于細菌和真菌培養(yǎng)方法中的接種．
故選：C

點評 能夠熟記制作發(fā)酵食品的正確操作步驟和理解接種的方式目的，便可解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．顯微鏡下觀察下列細胞時，能在細胞內(nèi)找到葉綠體的是（　�。�
A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞B．人的口腔上皮細胞
C．黃瓜表層果肉細胞D．洋蔥根尖細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點是（　�。�
A．體表有角質(zhì)層B．消化管結(jié)構(gòu)比較簡單
C．生殖器官發(fā)達D．以上三項都包括

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．2016年11月，一年一度的菊花展再次讓宜春市民大飽眼福．與人相比，菊花不具有下列哪一結(jié)構(gòu)層次（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列都屬于恒溫動物的是（　　）
A．蚯蚓和蜥蜴B．家鴿和山羊C．蟾蜍和麻雀D．鯉魚和蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．生物多樣性正受到嚴(yán)重地威脅，只有保護生物多樣性，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，才能保護和發(fā)展人類的文明．一項研究顯示了鳥類和哺乳動物瀕危或受威脅的原因．請根據(jù)下表回答問題：
原   因鳥 類哺乳動物
外來物種的影響12%17%
棲息地的喪失60%32%
人類偷獵20%31%
其他原因8%20%
（1）由該研究來看，鳥類瀕�；蚴芡{的主要原因是棲息地的喪失；哺乳動物受威脅的主要原因是棲息地的喪失和人類偷獵．
（2）對于保護生物多樣性，你能提出哪些合理建議（至少寫兩條）：不能過度利用資源，建立自然保護區(qū)等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．分析如表的資料后，請回答下列問題
類群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比%
哺乳動物581434213.39
鳥類1244873014.25
爬行類37663005.97
兩棲類28440107.08
魚類38621905620.3
蕨類植物2200-260010000-1200022
裸子植物約240850-94026.7
被子植物3000026000010
（表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比）
（1）我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高？裸子植物．
（2）如表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的生物種類的多樣性．
（3）在如表所列的生物類群中，請你寫出兩種我國珍稀動植物的名稱：水杉、大熊貓．（要求：動、植物各一種）
（4）你認(rèn)為保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．馬蜂受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個體和群體來看，其行為應(yīng)屬于（　�。�
A．防御行為和社會行為B．領(lǐng)域行為和節(jié)律行為
C．攻擊行為和社會行為D．攻擊行為和節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是根據(jù)大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，其細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．表示其細胞干重變化的曲線是乙
B．曲線甲中a到b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C．曲線乙中a到c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物
D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是幼苗的根從土壤中吸收了大量的水分

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同步練習(xí)冊答案