7.如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請分析回答:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖B,屬于動物細(xì)胞的是圖A.
(2)動物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡.
(3)細(xì)胞中葉綠體結(jié)構(gòu)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中.
(4)對植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁.
(5)西瓜之所以甘甜可口是因為[⑧]液泡中含有的細(xì)胞液里面有大量的糖分.

分析 由圖可知:動物細(xì)胞具有①細(xì)胞膜,②細(xì)胞核,③細(xì)胞質(zhì);植物細(xì)胞具有④細(xì)胞壁,⑤細(xì)胞膜,⑥葉綠體,⑦細(xì)胞核,⑧液泡,⑨細(xì)胞質(zhì),據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)由分析可知A圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),B圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)動物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡.
(3)結(jié)構(gòu)[⑥]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中.
(4)細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài).
(5)⑧液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液.
故答案為:(1)A;B;(2)④細(xì)胞壁;⑥葉綠體;⑧液泡;(3)葉綠體;(4)④細(xì)胞壁;(5)⑧液泡.

點評 對于動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,可結(jié)合著動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.在探究有關(guān)空氣中塵埃粒子問題的實驗中,采用的抽樣檢測方法是五點取樣法;要排除偶然因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.我國有不少珍稀特有樹種,下面屬于廣東的珍稀植物是( 。
A.樟樹B.桫欏C.松樹D.紅花羊蹄甲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.在蝗蟲的三部分中感覺和攝食中心是頭部,運動中心是胸部,進(jìn)行氣體交換主要在腹部.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示玉米和花生的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

(1)玉米和花生都屬于植物六大器官中的果實,因為它們最外層都是果皮.
(2)圖中3、4、5、6組成了種子的胚,是新植物體的幼體.
(3)甲圖中富含淀粉的結(jié)構(gòu)是②(填標(biāo)號),而乙圖中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是兩片肥厚的子葉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.蘋果帶甜味的物質(zhì)存在于液泡中√ (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請讀圖并完成后面的填空.
(1)草履蟲生活在淡水中,外形像倒轉(zhuǎn)的草鞋 靠[1]纖毛進(jìn)行運動.
(2)草履蟲通過[7]表膜從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外.
(3)草履蟲代謝的廢物是由收集管收集,進(jìn)而排出體外的.不能消化的食物殘渣從胞肛排出.(填結(jié)構(gòu)名稱)
(4)在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的上層,因為草履蟲需要氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列不屬于適應(yīng)陸地環(huán)境的運動方式的是( 。
A.爬行B.跳躍C.滑翔D.行走

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列哪種細(xì)胞置于清水中不會破裂( 。
A.洋蔥表皮細(xì)胞B.狗的神經(jīng)細(xì)胞
C.人的口腔上皮細(xì)胞D.雞的紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案