【題目】下列不屬于生物技術引發(fā)的問題是( )
A. 個人基因信息的隱私權是否應該得到尊重
B. 人口越來越多,人口素質難以提高
C. 轉基因食品的安全問題
D. 將生物技術用于戰(zhàn)爭,會給人類帶來前所未有的災難
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某同學做的胸廓變化與呼吸關系的模擬實驗,并繪制的肺內氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是
A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)
B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)
C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)
D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答問題:
資料一:泰山現有野生種子植物約107科,蕨類植物約19屬,苔蘚植物約242種:野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種.
資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,其中國家一級保護鳥類有7種,圍家二級保護鳥類有37種.泰山赤鱗魚是泰山的著名特產.
資料三:我國科學家將一種植物的抗蟲基因移植到大豆的基因組中,使其具備抗蟲特性,種植這種大豆可減少農藥的危害.
(1)資料一中體現了生物多樣性中的多樣性.
(2)分析圖中“泰山部分生物的進化樹”,①所代表的生物類群是 .
(3)分析資料二,要保護珍稀動植物資源,保護泰山的生物多樣性,最為有效的措施是 .
(4)分析資料三,培育該大豆新品種利用的生物技術是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列技術有助于解決人體器官移植中排斥反應和可供移植器官嚴重缺乏的難題的是( )
A.克隆人的技術 B.克隆人體組織和器官的技術
C.基因工程技術 D.酶工程技術
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中小學積極踐行“陽光體育”活動,尤其是大課間活動豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”,朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園.
(1)“陽光體育”活動需要氧氣和能量.甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項生理活動,b過程氧氣經過擴散作用進入血液,與血液中的結合運輸到組織細胞.食物經過消化后,通過[]作用進入血液,最終到組織細胞氧化分解,為運動提供能量.
(2)運動一段時間后,皮膚的會產生汗液由甲圖d過程排出.
(3)運動中還有加強自我保護.某同學不小心創(chuàng)傷了前臂,乙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 .
(4)“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長,健康的內涵除了身體健康,還包括 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系,請據圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,兔、鼠、鷹等動物屬于 .
(2)該圖中共有條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯連接形成了 , 寫出最長的一條食物鏈是 .
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,生物數量最多的是 , 若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染,體內積累有毒物質最多的是 .
(4)圖中鷹和蛇存在捕食關系和關系.
(5)如果大量捕殺狐貍,那么兔子的數量在一定時間內將先增加后下降,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
(6)該圖若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應該有和部分.
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