某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗: 

試管編號
1
2
3
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
唾液有無
2ml唾液
A
2ml唾液
是否攪拌
充分攪拌
充分攪拌
不攪拌
保溫
37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液
2滴
  請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入      ,與1號試管起        作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用     兩只試管進行對照實驗。
(3)實驗結(jié)果是    號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是                              。

(1)2ml清水        對照     (2)、    1號和3號
(3)、       1          1號試管內(nèi)的淀粉已被唾液淀粉酶分解了。

解析試題分析:(1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,要探究唾液對饅頭的消化作用,要以唾液為變量設(shè)置對照實驗,因此,在2號試管里應(yīng)加清水,這樣就與1號試管形成了一組以唾液為變量的對照實驗,
(2)要探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭的消化作用,應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對照實驗,即選用表中的1號試管和3號試管形成對照實驗,
(3)1號試管中,饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍。
考點:本題考查的是探究發(fā)生在口腔的化學(xué)消化。
點評:此題是道探究淀粉消化的題目,解答此題的關(guān)鍵是掌握幾個知識點:淀粉在口腔里經(jīng)過唾液淀粉酶的作用下變成麥芽糖,淀粉遇到碘液會變藍。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
試管編號 1 2 3
饅頭碎屑或塊 饅頭碎屑適量 饅頭碎屑適量 饅頭塊適量
唾液有無 2ml唾液 A 2ml唾液
是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌
保溫 37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液 2滴請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入
2ml清水
2ml清水
,與1號試管起
對照
對照
作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用
1和3
1和3
兩只試管進行對照實驗.
(3)實驗結(jié)果是
1
1
號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍.
(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個試管外,還要設(shè)置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”.你認為第四個試管的設(shè)置
(填“有”或“無”)必要.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?棗莊)某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:

    1. <label id="vrp2n"><progress id="vrp2n"></progress></label>

        試管編號 1 2 3
        饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
        唾液有無 2ml唾液 A 2ml唾液
        是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌
        保溫 37℃水浴保溫10分鐘
        加入碘液 2滴請回答下列問題:
        (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入
        2ml清水(或等量清水)
        2ml清水(或等量清水)
        ,與1號試管起
        對照
        對照
        作用.
        (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用
        1和3
        1和3
        兩只試管進行對照實驗.
        (3)實驗結(jié)果是
        1
        1
        號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是
        淀粉被唾液(或唾液淀粉酶)全部分解
        淀粉被唾液(或唾液淀粉酶)全部分解

        (4)有的同學(xué)提出“除了以上三個試管外,還要設(shè)置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”.你認為第四個試管的設(shè)置
        (填“有”或“無”)必要.
        (5)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行
        物理
        物理
        消化,又能進行
        化學(xué)
        化學(xué)
        消化.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了如下實驗.請分析解答下列問題:
        試管編號 1 2 3  饅頭碎屑或塊   碎屑適量   碎屑適量  饅頭塊適量 唾液有無 2ml唾液 A 2ml唾液 是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌 保溫 37℃水浴保溫10分鐘 加入碘液 2滴
        (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入
        2ml清水
        2ml清水
        ,與1號試管形成
        對照
        對照

        (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用
        1和3
        1和3
        兩只試管進行對照實驗.
        (3)實驗結(jié)果是
        1
        1
        號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是
        淀粉被唾液(或唾液淀粉酶)全部分解
        淀粉被唾液(或唾液淀粉酶)全部分解

        (4)有的同學(xué)提出“除以上三個試管外,還要設(shè)置第四個試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”.你認為這樣設(shè)置
        (填“有”或“無”)必要.
        (5)水浴溫度保持在37℃的原因是
        使酶的催化作用(或催化活性)發(fā)揮最好
        使酶的催化作用(或催化活性)發(fā)揮最好

        (6)若“加入碘液”步驟放在“保溫”前,實驗結(jié)果可能是
        三只試管都變藍
        三只試管都變藍
        ;并簡要說明理由:
        酶的活性受溫度的影響
        酶的活性受溫度的影響

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗:
        試管編號 1 2 3
        饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
        清水或唾液 2ml唾液 A 2ml唾液
        震蕩后保溫
        37
        37
        ℃水浴中保持10分鐘
        加入碘液 2滴
        結(jié)果 ? ?(1)他把上述四支試管放在盛有
        37
        37
        ℃溫水的燒杯內(nèi)保溫10分鐘,理由:該溫度是唾液淀粉酶水解淀粉的
        最適宜
        最適宜
        溫度.
        (2)為了證明唾液對饅頭的有消化作用,在2號試管的A處應(yīng)加入
        2ml清水
        2ml清水
        ,作為1號試管的
        對照
        對照
        實驗.
        (3)1號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中
        牙齒的咀嚼和舌的攪拌
        牙齒的咀嚼和舌的攪拌
        ,有助于食物的消化.
        (4)向1、2、3三支試管中各滴加2滴碘液,1號試管的變化是
        不變藍
        不變藍
        、2號試管的變化是
        變藍
        變藍
        、3號試管的變化是
        變藍
        變藍
        .(填變藍、不變藍)

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2009?平陰縣二模)某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗:
          <span id="vrp2n"></span>

          <span id="vrp2n"><del id="vrp2n"><td id="vrp2n"></td></del></span>
          試管編號 1 2 3
          饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
          清水或唾液 2mL唾液 A 2mL唾液
          震蕩后保溫 37℃水浴中保持10分鐘
          加入碘液 2滴
          結(jié)果 不變藍 變藍 變藍請回答下列問題:
          (1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應(yīng)加入
          2mL清水
          2mL清水
          ,作為1號試管的
          對照
          對照
          實驗.
          (2)1號試管不變藍的原因是唾液中含有
          唾液淀粉
          唾液淀粉
          酶,它能促進淀粉的分解.
          (3)1號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中
          舌的攪拌和牙齒的咀嚼
          舌的攪拌和牙齒的咀嚼
          ,有助于食物的消化.

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          同步練習(xí)冊答案