(2009?阜陽)動(dòng)聽的音樂不但能給我們帶來美的享受,而且還可以調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活,聽覺感受器位于耳內(nèi)的( 。
分析:回答此題要明確耳的結(jié)構(gòu)及各部分的功能.耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.
(1)外耳包括耳廓和外耳道,耳廓有收集聲波的作用,外耳道將聲波傳至鼓膜.
(2)中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨,鼓膜把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng),聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;
(3)內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸,半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器,前者引起旋轉(zhuǎn)感覺,后者引起位置感覺和變速感覺.前庭及半規(guī)管過敏的人,在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí),傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過強(qiáng)的反應(yīng),導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等,這就是通常說的暈車、暈船.耳蝸中有聽覺感受器,感受振動(dòng)的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
(4)聽覺感受器和位覺感覺器的傳入神經(jīng)合在一起,組成位聽神經(jīng).
(5)中耳與咽相連的結(jié)構(gòu)是I咽鼓管,當(dāng)吞咽食物和打呵欠時(shí)管口開放,空氣由此進(jìn)入鼓室,所以它有調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓,從而維護(hù)正常聽力的作用.
解答:解:A、鼓膜把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng),不符合題意.
B、耳蝸中有聽覺感受器,感受振動(dòng)的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).符合題意.
C、D、半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器,沒有聽覺感受器,不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評:熟知耳各部分的功能不同,要明確感受器主要在內(nèi)耳中,聽覺感受器在內(nèi)耳的耳蝸內(nèi).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?阜陽)我們應(yīng)該從多方面增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識.以下哪一項(xiàng)會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?阜陽)春天,農(nóng)民將一粒種子播種到土壤中,一段時(shí)間后,田里長出綠油油的幼苗.幼苗的生長是由于進(jìn)行了( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?阜陽)阜城的清河路今年五月份將行道樹換成了法國梧桐,使環(huán)境變得更加優(yōu)美,你知道法國梧桐屬于何種植被類型嗎?(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?阜陽)正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》讓大家至今還回味無窮,它以羊和狼兩大族群間妙趣橫生的爭斗為主線.其中有一集劇情是這樣的:灰太狼抓不到羊,就拿青蛙開罪,喜羊羊勇敢地救下一只青蛙,沒想到是一只青蛙王子.灰太狼又一次在湖邊埋伏抓羊,羊跳進(jìn)水,青蛙王子報(bào)恩救了小羊,于是灰太狼為了抓羊,和羊在水里展開追逐,但是在水里是青蛙的天下,青蛙王子和小羊在水里把灰太狼徹底地灌了一個(gè)飽,還讓大鱷魚好好地教訓(xùn)了一頓.根據(jù)以上材料,回答以下問題:
(1)在這一集中出現(xiàn)了很多動(dòng)物,其中屬于爬行動(dòng)物的是
D
D

A、灰太狼  B、喜羊羊   C、青蛙   D、大鱷魚
(2)劇中的灰太狼和喜羊羊具有共同的特征是
胎生哺乳
胎生哺乳
,所以他們都是哺乳動(dòng)物.
(3)灰太狼和喜羊羊之間屬于
捕食
捕食
關(guān)系,寫出它們之間的一條食物鏈
草→喜羊羊→灰太狼
草→喜羊羊→灰太狼

(4)青蛙是兩棲動(dòng)物,在發(fā)育的過程中,小蝌蚪會(huì)“慢慢”長出四肢,越來越像“媽媽”.青蛙發(fā)育的全過程為受精卵、
蝌蚪
蝌蚪
、幼蛙、成蛙.
由此可知,青蛙的發(fā)育過程屬于
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案