【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大，碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠�。以下做法可以減少“碳足跡”的是（　�。�

A. 多使用一次性筷子，少使用不銹鋼金屬筷子

B. 多使用石油燃料，少使用天然氣燃料

C. 多使用垃圾焚燒處理方法，少使用垃圾填埋處理方法

D. 多使用共享單車和步行，少使用私家汽車

【答案】D

【解析】

（1）根據(jù)一次性筷子的危害考慮。

（2）根據(jù)煤石油燃料產(chǎn)生的產(chǎn)物考慮。

（3）根據(jù)生活垃圾進(jìn)行焚燒處理的結(jié)果考慮。

（4）根據(jù)私家車出行代替公供交通工具的缺點(diǎn)考慮。

A. 使用一次性筷子，就會(huì)浪費(fèi)原料，用木材制筷子，就需要多砍伐樹(shù)木，植物的光合作用就減弱，吸收二氧化碳的量就少，所以多使用一次性筷子，少使用不銹鋼金屬筷子會(huì)增加“碳足跡”。A不符合題意；

B. 煤石油燃料中含有大量碳元素，燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳等物質(zhì)，所以多使用石油燃料，少使用天然氣燃料會(huì)增加“碳足跡”。B不符合題意；

C. 生活垃圾進(jìn)行焚燒處理后會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳等物質(zhì)，應(yīng)該回收再利用。所以多使用垃圾焚燒處理方法，少使用垃圾填埋處理方法會(huì)增加“碳足跡”。C不符合題意；

D.私家汽車出行會(huì)增加汽車尾氣的排放，汽車燃燒的是汽油，能產(chǎn)生二氧化碳，所以多使用共享單車和步行，少使用私家汽車可以減少“碳足跡”。D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：1-_____；4-_____；9-_____。

（2）使用顯微鏡的正確步驟是取鏡和安放、______、放置切片標(biāo)本、______和收鏡。

（3）能反射光線的是[_____]反光鏡。

（4）對(duì)物像有放大作用是的[_____]和[_____]。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、組成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下看到的像是 ， 它的放大倍數(shù)是目鏡和放大倍數(shù)的積。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)。隨機(jī)選取4只（A、B、C、D）經(jīng)饑餓處理的小鼠，在下圖所示迷宮中分別進(jìn)行尋找食物的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。

（1）剛出生的小鼠即可吸吮乳汁或吃食物，從獲得途徑看，該行為屬于____行為。

（2）本實(shí)驗(yàn)用多只小鼠做實(shí)驗(yàn)，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)需要計(jì)算____。你認(rèn)為該興趣小組選取4只品種、性別、月齡相同，大小和活力相似的健康小鼠（A、B、C、D）重復(fù)本實(shí)驗(yàn)的目的是____。

（3）分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加，小鼠穿越迷宮找到食物所用時(shí)間____。說(shuō)明小鼠通過(guò)試錯(cuò)形成了____行為。

（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，如果把小鼠換成蜥蜴，你推測(cè)蜥蜴找到食物所需要的時(shí)間比小鼠的更_____（填“長(zhǎng)”或“短”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是河蚌、蝗蟲(chóng)、蚯蚓、青蛙、貓5種動(dòng)物的分類圖

據(jù)圖回答

（1）對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí)，除了要比較_________，往往還要比較動(dòng)物的_________。請(qǐng)分別從以上兩個(gè)方面各列舉一個(gè)這5種動(dòng)物的共同點(diǎn)：____________________________。

（2）請(qǐng)補(bǔ)充圖中部分序號(hào)內(nèi)容：①________ ；③________ ；④________；⑤________。

（3）河蚌與下列哪種動(dòng)物的共同特征最多________。

A．扇貝 B．鯽魚(yú) C．烏賊 D．揚(yáng)子鱷

（4）河蚌利用________與水流進(jìn)行氣體交換；蝗蟲(chóng)體表有________，用于呼吸；貓通過(guò)________與外界進(jìn)行氣體交換。

（5）青娃幼體在________中生活，稱為蝌蚪，發(fā)育成蛙以后，尾和鰓消失，生出__________，可以在陸地上生活。青蛙屬于___________動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過(guò)度地利用它。（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察某一物體,目鏡用10×,物鏡用40×,則物象比物體放大了（　�。�
A.10倍
B.40倍
C.50倍
D.400倍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用泡菜壇（圖1）腌制泡菜。腌制過(guò)程中，由于乳酸菌的發(fā)酵作用產(chǎn)生乳酸，使泡菜具有酸性風(fēng)味；有些雜菌卻會(huì)導(dǎo)致泡菜亞硝酸鹽增加，對(duì)人體可能有不利影響。酸性環(huán)境有利于抑制雜菌繁殖、分解亞硝酸鹽。研究小組對(duì)泡菜中乳酸菌和亞硝酸鹽進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖2．下列敘述，正確的是（　�。�

A. 泡菜壇應(yīng)加水密封，主要目的是形成無(wú)光條件

B. 前3天亞硝酸鹽含量增加導(dǎo)致乳酸菌數(shù)量上升

C. 發(fā)酵第3天乳酸菌較多，此時(shí)的泡菜適于食用

D. 亞硝酸鹽含量先增加后減少與乳酸菌繁殖有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案