【題目】下列是四位同學(xué)關(guān)于細(xì)菌、真菌分部的敘述，最準(zhǔn)確的是（　�。�

A. 細(xì)菌和真菌可以不受溫度的限制而生活在任何環(huán)境中

B. 細(xì)菌和真菌的生存可以不受地域、空間的限制

C. 細(xì)菌和真菌在有空氣和無(wú)空氣的環(huán)境中均可以生存

D. 細(xì)菌和真菌在生物圈中分布及其廣泛

【答案】D

【解析】A、當(dāng)溫度很高時(shí)如500度，就會(huì)把細(xì)菌、真菌殺死，因此細(xì)菌和真菌不是任何條件下都能生存，A錯(cuò)誤。
BC、細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制，如甲烷菌，BC錯(cuò)誤。
D、細(xì)菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物，D正確。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖②為雞胚胎發(fā)育示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖①中[3]和圖②中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是________．它的主要作用是________．

（2）圖②中的[6]是胚胎，它由圖①中的[]________發(fā)育而來(lái)的．

（3）既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[_]________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）_____是構(gòu)成生物體的基本單位。

（2）不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類千差萬(wàn)別，生態(tài)系統(tǒng)也因此多種多樣。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____，其中被譽(yù)為“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”的是_____生態(tài)系統(tǒng)。

（3）目前，研究生物進(jìn)化過(guò)程中最直接可靠的證據(jù)是_____。

（4）人體將二氧化碳、尿素，以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽等排出體外的過(guò)程叫做_____。尿素主要以尿液的形式排出體外，請(qǐng)用圖中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物先天性行為的控制因素是:

A．環(huán)境因素 B．遺傳物質(zhì) C．后天"學(xué)習(xí)"所得 D．親代訓(xùn)練

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，消失的花瓣

A. 被寄生細(xì)菌和真菌分解了 B. 被共生細(xì)菌和真菌分解了

C. 被腐生細(xì)菌和真菌分解了 D. 被花的根吸收了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)包含_______條食物鏈。請(qǐng)你寫出圖中最短的一條食物鏈：_______。

（2）要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是_______和_______。

（3）鷹和蛇的關(guān)系有_______。

（4）圖中①和②，可以代表綠色植物呼吸作用的是_______。

（5）若該草原為了殺滅害蟲，噴灑了一種含有機(jī)汞的農(nóng)藥，則一段時(shí)間后體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是_______。

（6）若下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。那么在這條食物鏈中，能量流動(dòng)的方向是

A．甲→乙→丙 B．甲→丙→乙

C．乙→丙→甲 D．乙→甲→丙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

(1)曲線AB段表示_______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。

(2)曲線發(fā)生BC段變化時(shí)，胸廓的前后、左右、上下徑都________,此時(shí)表示肺_________。

(3)本次呼吸中，呼氣開始前的一瞬間是坐標(biāo)系中的________點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類是人類的朋友，下列有關(guān)鳥卵和愛護(hù)鳥類的敘述不正確的是（　�。�

A. 卵殼和卵殼膜起保護(hù)作用，能阻止鳥卵內(nèi)外的氣體交換

B. 鳥卵的卵黃、卵白含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水，供胚胎發(fā)育需要

C. “幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”描述了鳥的筑巢行為

D. “勸君莫打三春鳥，子在巢中待母歸”描述了鳥的育雛行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)，圖乙是人的生殖過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎，兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為________性狀。請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為______，外公的基因組成為________。

(2)小雅進(jìn)入青春期以后，變得越來(lái)越漂亮，但她對(duì)自己的單眼皮不滿意，通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮，這種變異稱為_________；成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子的概率是_________。

(3)小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的________(填寫字母)。

(4)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過(guò)有性生殖實(shí)現(xiàn)的，____________________ 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 ______________________ 共同作用的結(jié)果。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案