下面是人體某些生理活動(dòng)的圖解,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、②、③過程都是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
B、④表示體循環(huán),起點(diǎn)是心臟的右心室
C、⑤表示濾過作用、⑥表示重吸收作用
D、CO2從組織細(xì)胞進(jìn)入④需經(jīng)過3層細(xì)胞膜
考點(diǎn):肺與外界氣體的交換,血液循環(huán)的途徑,肺泡內(nèi)的氣體交換,尿液的形成
專題:
分析:如圖表示人體的某些生理活動(dòng)的過程圖解.①營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、②肺泡與外界環(huán)境的氣體交換、③肺泡與血液之間的氣體交換、④表示體循環(huán)中組織處的物質(zhì)交換、⑤腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用,⑥腎小管的重吸收作用,⑦尿液的排出,據(jù)此解答.
解答:解:A、②肺泡與外界環(huán)境的氣體交換通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的、③肺泡與血液之間的氣體交換通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的,A錯(cuò)誤;
B、④表示體循環(huán)中組織處的物質(zhì)交換,起點(diǎn)是心臟的左心室,B錯(cuò)誤;
C、圖示中⑤腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用,⑥腎小管的重吸收作用,C正確;
D、如果二氧化碳穿過組織細(xì)胞需要一層細(xì)胞膜,毛細(xì)血管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,穿過毛細(xì)血管壁需要經(jīng)過兩層細(xì)胞膜,再進(jìn)入血液所以共穿過了三層細(xì)胞膜,D正確.
故選:CD
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,人體內(nèi)的氣體交換和尿的形成過程等知識點(diǎn)的理解.考查學(xué)生的識圖解題能力.
練習(xí)冊系列答案
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生物進(jìn)化的主要證據(jù)是( 。
A、人工選擇B、遺傳變異
C、環(huán)境變化D、化石

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動(dòng)物的下列行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
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請將泌尿系統(tǒng)各器官與其對應(yīng)功能連起來:

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根據(jù)關(guān)節(jié)模式圖完成填寫([
 
],
 

(1)圖中[①]是
 
,[②]是
 
,[④]是
 

(2)[
 
]
 
內(nèi)有少量滑液,可以減少摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如.
(3)[
 
]
 
把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起  來,使關(guān)節(jié)具有一定的牢固性.
(4)小明在體育鍛練過程中,由于用力過猛使肘關(guān)節(jié)脫臼了,這是圖中的[
 
]
 
從[
 
]
 
 滑落出來.
(5)你能說出身體上熟悉的關(guān)節(jié)名稱嗎?如:
 
等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

李大爺患上糖尿病,一直靠肌肉注射胰島素維持血糖的穩(wěn)定,請據(jù)圖分析回答問題:(注:在“[]”里填圖上的標(biāo)號“    ”上填相應(yīng)的文字.)

(1)李大爺在肌肉注射時(shí)會(huì)出現(xiàn)顫栗,而后感到疼痛.“顫栗”是一種反射活動(dòng),上圖是此反射的反射弧,圖中[
 
]
 
接受刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[
 
]
 
傳到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng),通過傳出神經(jīng)傳到[
 
]
 
,引起相應(yīng)的肌肉收縮,表現(xiàn)出顫栗現(xiàn)象.
(2)若3處受損,再給李大爺肌肉注射是否還會(huì)有顫栗現(xiàn)象?
 
;是否會(huì)有痛覺產(chǎn)生?
 
.(填有或沒有)
(3)胰島素是一種蛋白質(zhì)類的激素,它的主要作用是
 
(填降低或升高)血糖的濃度.
(4)假設(shè)你是醫(yī)生,你應(yīng)該囑咐李大爺在生活中注意些什么?
 
、
 
(至少兩個(gè)建議).

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科目:初中生物 來源: 題型:

人在吸氣時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、膈肌舒張
B、肋間肌收縮
C、肺內(nèi)壓力降低
D、胸廓容積增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,
 
 
在口腔中不被消化,只有淀粉在
 
酶的作用下,部分轉(zhuǎn)變成
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

引起溫室效應(yīng)的原因是( 。
A、二氧化碳?xì)怏w減少
B、二氧化碳?xì)怏w增多
C、二氧化硫氣體減少
D、二氧化硫氣體增多

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