下圖為生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A是生產(chǎn)者,它能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物
B.B為消費(fèi)者,它和C的關(guān)系為消費(fèi)關(guān)系
C.C是分解者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用
D.若ABC包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈
D

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括:生產(chǎn)者(綠色植物能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)。);消費(fèi)者(動(dòng)物直接或間接的以植物為食,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。);分解者(細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)維持生活)。
由圖可知:圖中A利用太陽(yáng)的光能,需要二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,故可判斷圖中A為生產(chǎn)者,將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。B為消費(fèi)者,C為分解者。故B與C之間的關(guān)系為分解與被分解的關(guān)系。
C能夠產(chǎn)生二氧化碳,并且給生產(chǎn)者提供二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,可判斷為分解者。
生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存?梢(jiàn)D的敘述是正確的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述錯(cuò)誤的是(   )
A.生態(tài)平衡是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的,它們之間及其與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持相對(duì)穩(wěn)定,這種穩(wěn)定即為生態(tài)平衡
B.生態(tài)平衡不是靜止的絕對(duì)的
C.自然的生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡不能滿足人類(lèi)的需要,人類(lèi)需要的生態(tài)平衡是對(duì)自身的生存和發(fā)展極為有利的平衡
D.生態(tài)平衡依賴(lài)于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,而且這種能力是有限的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間,由于                的關(guān)系而形成的鏈狀順序叫做食物鏈。其起始環(huán)節(jié)是                    。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:(10分)

(1)該食物網(wǎng)中共有      條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈,可表示為:          。
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的       能力。如果由于人類(lèi)大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)          。
(3)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為          。
(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是       。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是         ,鼠與兔的關(guān)系是        。
(6)該食物網(wǎng)中,數(shù)目最多的生物是     。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成說(shuō)法正確的是
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者B.分解者、生產(chǎn)者
C.生物因素、非生物因素D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)     。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

老鼠對(duì)人有害,人們可以將其滅絕!。ā 。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(    )
A.一棵桃樹(shù)B.一片果園C.一條小溪D.一塊稻田

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果。這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)你分析,下列食物鏈正確的是:(   )
 生物種類(lèi)
 A
B
C
D
E
 單位體積農(nóng)藥含量(mg)
 0.045
0.024 
0.003 
0.145 
0.009 
A. A→B→C→D→E; B. E→D→C→B→A
C. D→A→B→C→E;   D. C→E→B→A→D。

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