【題目】克隆又稱“體細(xì)胞的無(wú)性繁殖”．如圖是克隆羊多利的身世示意圖，請(qǐng)問(wèn)多利的外貌最像誰(shuí)（ ）

A.A羊
B.B羊
C.C羊
D.A，B，C三種羊的一部分

【答案】B
【解析】解：由分析可知，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．對(duì)生物的遺傳具有重要意義．因此在克隆的過(guò)程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)．小羊多莉雖然是由代孕C羊分娩出來(lái)的，但長(zhǎng)相卻一點(diǎn)也不象代孕C羊，原因就是因?yàn)樾⊙蚨嗬募?xì)胞核不是由代孕C羊提供，而是來(lái)自于B羊．而遺傳信息位于細(xì)胞核內(nèi)．因此多利長(zhǎng)得像B羊．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞核是遺傳的控制中心的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作以及用顯微鏡觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）②是蓋蓋玻片操作．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察．
（2）③是表示染色的過(guò)程，染色用的液體是 ．
（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如圖⑤所示，應(yīng)將裝片向移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果．
（4）在制片過(guò)程中，撕取內(nèi)表皮時(shí)，可能有汁液流出，這主要是細(xì)胞質(zhì)中的液泡內(nèi)的流出的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，和所形成的統(tǒng)一的整體．一片森林、一片草原、一個(gè)湖泊等，都可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
（2）圖中共有條食物鏈．如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的曲線圖，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）
A.
如圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是胰島素
B.
圖中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
C.
如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過(guò)程
D.
如圖是三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由草、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，假如把狼殺絕，一段時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化是

A.迅速下降 B.永遠(yuǎn)上升

C.保持相對(duì)穩(wěn)定 D.上升之后又下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆種子和玉米種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)分別是

A．子葉、胚乳B．胚乳、胚 C．胚乳、子葉D．子葉、胚根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組用兩條松緊帶①③、兩片長(zhǎng)方形的硬紙板②⑤和一顆螺絲④制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型（如圖甲），圖乙是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）圖甲中長(zhǎng)方形的木板②⑤代表 ， 螺絲④則代表 ， 它們和組成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)．
（2）若圖甲模型所處的狀態(tài)表示屈肘動(dòng)作，則圖中①代表的處于狀態(tài)．③處于狀態(tài)．從這個(gè)模型可以看出人的運(yùn)動(dòng)至少由組肌肉相互配合完成的．
（3）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)既牢固又靈活，這是因?yàn)閳D乙中的[]可減少摩擦和緩沖振蕩；（結(jié)構(gòu)）能把相鄰兩塊骨牢固聯(lián)系在一起．若運(yùn)動(dòng)不當(dāng)，會(huì)出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象，這是指關(guān)節(jié)頭從[]中脫落出來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙是“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，丙圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中滴加的液體是 ， 乙圖中滴加的液體是 ， 目的是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行 ．
（2）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要先轉(zhuǎn)動(dòng)⑤粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，此時(shí)眼睛應(yīng)注視；等到視野中出現(xiàn)所要觀察的圖象時(shí)，則可以轉(zhuǎn)動(dòng)⑥ ， 使看到的圖象更清晰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程中，其中A，B，C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E，F(xiàn)表示兩種物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中的過(guò)程[]作用所釋放的能量．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程[]作用的效率，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ， E所代表的物質(zhì)是 ．
（3）當(dāng)C過(guò)程大于A過(guò)程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出現(xiàn)象．
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是 ．
（5）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)（用圖中的字母表示）

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