7.“春蠶到死絲方盡”詩句中的“春蠶到死”,其實(shí)春蠶并沒有死,而是進(jìn)入了( 。┢冢
A.受精卵B.幼蟲C.D.成蟲

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

解答 解:春蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期.家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲后,取食桑葉,每隔5、6天就蛻一次皮,經(jīng)過4次蛻皮后,幼蟲停止取食并吐絲結(jié)繭;結(jié)繭后幼蟲化為蛹,到了蛹期蛹皮變硬不能吐絲,蛹不食不動;蛹過一段時(shí)間能羽化為蠶蛾.因此,從家蠶的發(fā)育過程來分析,春蠶吐絲作繭后并沒有死,而是進(jìn)入了“蛹”時(shí)期.
故選:C.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蠶的發(fā)育過程以及蠶在幼蟲期吐絲結(jié)繭化蛹.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,具有分裂能力的細(xì)胞位于( 。
A.成熟區(qū)B.伸長區(qū)C.分生區(qū)D.根冠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.剖開一個(gè)果實(shí),發(fā)現(xiàn)其內(nèi)有多粒種子,由此可以推斷發(fā)育成該果實(shí)的花里含有( 。
A.很多子房B.很多胚珠C.很多雌蕊D.很多珠被

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體、細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是染色體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為人體血液循環(huán)簡圖,其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向,a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔,1~6表示有關(guān)的血管,請分析回答:
(1)當(dāng)肺內(nèi)的氣體按照B所示方向被排出體外時(shí),膈肌所處的狀態(tài)是舒張.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)4所示的血管后,血液成分發(fā)生的顯著變化是動脈血變成靜脈血.
(3)若4為小腿骨骼肌內(nèi)的血管,則它能為周圍的肌肉細(xì)胞不斷運(yùn)來營養(yǎng)物質(zhì)和氧;若某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎,則4內(nèi)血液中的白細(xì)胞會穿出4,吞噬侵入的病菌,這種防御作用屬于非特異性(填“特異性”、“非特異性”)免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列說法不正確的是( 。
A.人能夠通過生殖過程產(chǎn)生一代又一代的新個(gè)體
B.男性生殖系統(tǒng)由睪丸、輸精管、前列腺、陰莖等器官組成
C.卵巢是女性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官
D.女性生殖系統(tǒng)具有產(chǎn)生卵子、分泌雄性激素、接受精子等功能

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子易得佝僂病,這是因?yàn)樗麄兂缘氖澄镏虚L期缺乏( 。
A.含鈣的無機(jī)鹽或維生素DB.含碘的無機(jī)鹽或維生素C
C.含鐵的無機(jī)鹽或維生素BD.含鋅的無機(jī)鹽或維生素A

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.自然狀態(tài)下形成的短腿安康羊,這一變異可遺傳的.√(判斷對錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項(xiàng)對染色體的敘述不正確的是( 。
A.染色體是細(xì)胞核中能用堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色體中含有細(xì)胞所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和能量
C.染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的
D.每一種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的

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