14.東營市初中體育水平測試項目有身高、800米跑(女)、1000米跑(男),擲實心球、立定跳遠等項目.為了取得好成績,同學(xué)們正在操場上努力練習(xí).
(1)為了在體育考試中取得好成績,王剛的媽媽給他每餐都加強了營養(yǎng),他每餐攝取的營養(yǎng)中不經(jīng)消化就能吸收的有機物是維生素.
(2)王剛跑步時呼吸加快、心跳加速,該反射的神經(jīng)中樞在脊髓.氧氣進入骨骼肌細胞后的作用是分解有機物,骨骼肌細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑是:細胞→組織液→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外..
(3)擲實心球時,球扔出去的一瞬間,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是舒張、收縮.在擲實心球過程中,肘關(guān)節(jié)起支點作用.
(4)鍛煉完后,同學(xué)們都滿臉通紅、大汗淋漓,體現(xiàn)了皮膚的排泄功能.
(5)老師提醒同學(xué)們,霧霾天時不要進行鍛煉,因為PM2.5可直接進入肺,被吸入人體后直接進入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘、支氣管炎和心血管等疾。械牟∪嘶剂藲夤苎滓院笠扇∥F治療,藥劑通過呼吸系統(tǒng)進入血液循環(huán)系統(tǒng),首先進入心臟的左心房.
(6)王剛的一個同學(xué)在一次鍛煉中不慎踩到了鐵釘,他還未感覺到刺痛之前就有了抬腿縮腳的反應(yīng),調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于脊髓.他的腳底受傷后出現(xiàn)了紅腫,醫(yī)生擔(dān)心他感染破傷風(fēng)桿菌,立刻給他注射破傷風(fēng)抗毒血清.從預(yù)防傳染病的角度,該方法屬于保護易感者.

分析 (1)人體攝入的物質(zhì)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無機鹽.
(2)細胞通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,通過氣體的擴散作用,進入細胞周圍毛血管的血液中,通過血液循環(huán),到達肺泡周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用,進入肺泡,通過肺的通氣,經(jīng)呼吸道將氣體呼出體外.
(3)預(yù)防傳染病的措施為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者.

解答 解:(1)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素屬于有機物,其中糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化才能被吸收,所以為了在體育考試中取得好成績,王剛的媽媽給他每餐都加強了營養(yǎng),他每餐攝取的營養(yǎng)中不經(jīng)消化就能吸收的有機物是 維生素.
(2)王剛跑步時呼吸加快、心跳加速,屬于簡單反射該反射的神經(jīng)中樞在 脊髓.氧氣進入骨骼肌細胞后的作用是 分解有機物,釋放出能量,骨骼肌細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑是:細胞→組織液→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外..
(3)擲實心球時,球扔出去的一瞬間,為伸肘,此時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是 舒張、收縮.在擲實心球過程中,肘關(guān)節(jié)起 支點作用.
(4)鍛煉完后,同學(xué)們都滿臉通紅、大汗淋漓,體現(xiàn)了皮膚的 排泄功能.
(5)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房,
PM2.5顆粒物被吸入肺后,可以透過肺泡壁和毛細血管壁壁進入血液,經(jīng)過肺靜脈,最先到達心臟的左心房有的病人患了氣管炎以后要采取吸霧治療,藥劑通過呼吸系統(tǒng)進入血液循環(huán)系統(tǒng),首先進入心臟的 左心房.
(6)王剛的一個同學(xué)在一次鍛煉中不慎踩到了鐵釘,他還未感覺到刺痛之前就有了抬腿縮腳的反應(yīng),屬于簡單反射,該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于 脊髓.他的腳底受傷后出現(xiàn)了紅腫,醫(yī)生擔(dān)心他感染破傷風(fēng)桿菌,立刻給他注射破傷風(fēng)抗毒血清.從預(yù)防傳染病的角度,該方法屬于 保護易感者.
故答案為:(1)維生素
(2)脊髓;分解有機物;細胞→組織液→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外
(3)舒張、收縮;支點
(4)排泄
(5)左心房
(6)脊髓;保護易感者

點評 解題的關(guān)鍵是知道食物中的營養(yǎng)物質(zhì)和血液循環(huán)等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.生活在長江中下游水域中的我國珍稀哺乳動物是( 。
A.白鰭豚B.揚子鱷C.中華鱘D.白鱘

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5.大氣中氧氣和二氧化碳的含量比較穩(wěn)定,主要是由于什么作用?( 。
A.植物的光合作用B.植物的呼吸作用
C.大氣的自身調(diào)節(jié)D.各種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化

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2.某人左側(cè)大腦腦溢血發(fā)生偏癱,醫(yī)生對其雙腿進行膝跳反射實驗,結(jié)果( 。
A.左腿無膝跳反射、右腿有膝跳反射B.右腿無膝跳反射、左腿有膝跳反射
C.兩腿都有膝跳反射D.兩腿都無膝跳反射

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于扁形動物和線形動物的敘述,不正確的是( 。
A.腔腸動物的身體由內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成
B.扁形動物在腸內(nèi)將食物消化,消化后的食物殘渣從肛門排出
C.鯽魚游泳主要靠軀干部和尾部的左右擺動提供動力
D.爬行動物的體表有角質(zhì)的鱗片或甲,可以防止水分的蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.右圖是某藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的下方,并繞液泡按逆時針方向移動,則實際上,該細胞中葉綠體的位置和移動的方向分別為( 。
A.位于液泡的下方 逆時針B.位于液泡的上方 逆時針
C.位于液泡的左方 順時針D.位于液泡的右方 順時針

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖和杠桿原理示意圖,請據(jù)圖同答:

(1)圖中的[3]和[4]的表面都覆蓋一層光滑的[6]關(guān)節(jié)軟骨,它與[2]內(nèi)的滑液能增強關(guān)節(jié)的靈活性.
(2)圖中[1]關(guān)節(jié)囊及其里面和外面的一些韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性.
(3)圖中的[7]是杠桿的支點,它相當(dāng)丁我們運動系統(tǒng)中的關(guān)節(jié).
(4)下列結(jié)構(gòu)屬于結(jié)締組織的有B.
①肌腹  ②肌腱  ③關(guān)節(jié)囊  ④韌帶  ⑤關(guān)節(jié)軟骨  ⑥血液
A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.②③④⑥D(zhuǎn).①②④⑥
(5)關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病.患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛,那么其病變部位應(yīng)在關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)囊上.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.比起休息時,當(dāng)你在運動的時候,你必須更用力地呼吸,這是因為( 。
A.心跳加快了
B.要獲得更多空氣
C.肌肉消耗了更多能量
D.要清除增加的二氧化碳并提供更多氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點),下列敘述正確的是( 。
A.Ⅰ是真正的陸生脊椎動物B.Ⅱ是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生
C.Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物D.Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育

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同步練習(xí)冊答案