7．形成尿液的器官是（　　）
A．腎小球B．腎小管C．膀胱D．腎臟

分析 人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，

腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分

解答 解：由分析可以知道：人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，當(dāng)血液流經(jīng)腎時，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化，所以腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分．
故選：D

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握泌尿系統(tǒng)的組成及功能，可結(jié)合圖形來記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．健康生活方式有利于預(yù)防多種疾病，盡管大多數(shù)慢性疾病在成年期發(fā)生，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的，選擇健康的生活方式，應(yīng)從兒童和青少年時期開始．

（1）合理膳食：圖一中二類食物中所含的營養(yǎng)成分人體需要量少，但是缺乏會導(dǎo)致人患病，如食物中缺乏碘會患地方性甲狀腺腫，青少年要多吃圖一中三、四層的食物，能消化底五層食物的消化液有膽汁、腸液、胰液．
（2）科學(xué)用眼：每年6月6日是全國的“愛眼日”，為引起人們對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注，在眼球成像過程中，主要起調(diào)節(jié)作用的是[2]晶狀體，這是眼折光系統(tǒng)中最重要的結(jié)構(gòu)，它是由[5]睫狀體調(diào)節(jié)的．眼睛每一部分的結(jié)構(gòu)都有重要的作用，比如[1]角膜損傷可造成失明，但可以通過移植該結(jié)構(gòu)復(fù)明．
（3）吸煙：肺癌是癌癥中的“頭號殺手”，肺癌的發(fā)生，與吸煙有很大關(guān)系．請根據(jù)圖三，寫出“開始吸煙年齡”與“發(fā)生肺癌相對危險度”之間的關(guān)系開始吸煙年齡越小，發(fā)生肺癌相對危險度越大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）某人手指被玫瑰枝上的針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為[①]感受器→[③]傳入神經(jīng)→[④⑤]神經(jīng)中樞→[⑤]傳出神經(jīng)→[②]效應(yīng)器①．
（2）該人再遇到玫瑰時會格外小心，此反射類型屬于復(fù)雜反射．
（3）若某患者⑤處受損，用針刺①處，患者會出現(xiàn)的反應(yīng)是C．
A．產(chǎn)生痛覺，縮手          B．不產(chǎn)生痛覺，縮手          C．產(chǎn)生痛覺，不縮手          D．不產(chǎn)生痛覺，不縮手．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見．他說：“這不關(guān)我的事，我管他干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己上中學(xué)的兒子成了毒品的俘虜．而且兒子的身體從以前的“體健如�！敝饾u變成“骨瘦如柴．”據(jù)材料回答下列問題：（言之有理即可）
（1）別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？為什么？
（2）我們應(yīng)該如何對待毒品？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．水D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等排出體外的過程叫做（　�。�
A．排廢B．排尿C．排汗D．排泄

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列藥品中不屬于家庭常用藥的是（　�。�
A．碘酒B．板藍(lán)根沖劑C．暈車靈D．青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示是生活中常見的四種動物，圖中①～④所示動物按低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是（　�。�
A．①②④③B．③④②①C．④①②③D．③④①②

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實驗：
（1）請你幫他們將實驗方案填寫完整
①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪，平均分成A，B兩組，分別放入含相同河水200毫升的水槽中．
②A組隔一天加甲狀腺激素5毫克，持續(xù)5次；B組不添加甲狀腺激素，作為對照，其余條件保持相同．
③沒兩天換12的水，每天喂幾粒米飯．
④記錄蝌蚪生長發(fā)育情況；
實驗結(jié)果如表：
實驗要素后肢長出的
平均時間（天）		前肢長出的
平均時間（天）		尾脫落的
平均時間（天）		尾脫落時的
平均身長（cm）
A組47260.75
B組59371.3
（2）實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果，他們得出的結(jié)論是甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育．
（4）實驗完畢后，你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪？放回適合它生長的場所．
（5）在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻很少，同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，因此推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患呆小癥的可能性較大．

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