基因與DNA之間的關系是


  1. A.
    一個基因包含有多條DNA
  2. B.
    一個DNA有多個基因
  3. C.
    一個DNA就是一個基因
  4. D.
    這是兩個不相關的概念
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)技術人員常以雜交育種的方式培育水稻新品種，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下面的有關問題：

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          • 


          
組別
親代雜交組合
子代性狀
          

          
①
高莖×高莖
全是高莖
          

          
②
矮莖×矮莖
全是矮莖
          

          
③
高莖×高莖
既有高莖，又有矮莖
          

          
④
高莖×矮莖
既有高莖，又有矮莖（1）根據(jù)第
          ③
          ③
          組的數(shù)據(jù)，可推斷
          高莖
          高莖
          是顯性性狀．
          （2）水稻的種子由衛(wèi)星搭載到太空后，能夠培育出了更優(yōu)良的新品種，主要原因是宇宙射線使
          遺傳物質
          遺傳物質
          發(fā)生了改變．
          （3）若將某抗蟲基因，轉移到水稻體內，水稻就具有某抗蟲病的特征．這種技術在生物學上稱為
          轉基因技術
          轉基因技術
          ，此現(xiàn)象說明基因與性狀之間的關系是
          基因控制生物的性狀
          基因控制生物的性狀
          ．
          （4）請你完成第④組雜交的遺傳圖解：（用H、h表示顯性基因、隱性基因）

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：013
			
          

						
          

          　　基因與DNA之間的關系是
          

          [　　]
          

          　　A．一個基因包含有多條DNA
          

          　　B．一個DNA有多個基因
          

          　　C．一個DNA就是一個基因
          

          　　D．這是兩個不相關的概念
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。
          編號
          		實驗裝置設計
          		實驗過程
          		實驗現(xiàn)象
          1
          		　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
          		將培養(yǎng)皿放在櫥柜中
          		5天后大豆種子萌發(fā)了
          2
          		　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
          		將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中
          		5天后大豆種子沒有萌發(fā)
          根據(jù)此項探究實驗進行分析。
          (1)這個探究實驗設計的變量是_________，起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)。
          (2)通過實驗現(xiàn)象分析，這個探究實驗的結論是_________；除此條件外，種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。
          (3)通過這個實驗，說明說生物與環(huán)境之間的關系是 (     )
          A.環(huán)境會影響生物的生活 　　　　　　B.生物的生活會適應環(huán)境
          C.環(huán)境與生物的生活無關 　　　　　　D.環(huán)境與生物的生活相互影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學年天津市寶坻區(qū)何仉中學七年級上學期期末考試生物試卷
				題型：探究題
			
          

						
          下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。
          編號
          		實驗裝置設計
          		實驗過程
          		實驗現(xiàn)象
          1
          		　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
          		將培養(yǎng)皿放在櫥柜中
          		5天后大豆種子萌發(fā)了
          2
          		　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
          		將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中
          		5天后大豆種子沒有萌發(fā)
          根據(jù)此項探究實驗進行分析。
          (1)這個探究實驗設計的變量是_________，起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)。
          (2)通過實驗現(xiàn)象分析，這個探究實驗的結論是_________；除此條件外，種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。
          (3)通過這個實驗，說明說生物與環(huán)境之間的關系是 (     )
          A.環(huán)境會影響生物的生活 　　　　　　B.生物的生活會適應環(huán)境
          C.環(huán)境與生物的生活無關 　　　　　　D.環(huán)境與生物的生活相互影響
          

			
          

			
          
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