今天考試媽媽為小紅準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、紅燒肉、清蒸魚(yú)、雞蛋．根據(jù)你所學(xué)的生物知識(shí)，你認(rèn)為還要添加下列哪項(xiàng)后使這份食譜更合理？（　�。�
A、饅頭B、排骨湯C、素炒豆角D、牛奶
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

與小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A、小腸長(zhǎng)約5-6米B、小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛C、小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液D、小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)細(xì)咀嚼米飯一段時(shí)間后，我們會(huì)感覺(jué)有些甜味，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、米飯本來(lái)就是糖類(lèi)物質(zhì)B、米飯中的部分淀粉被分解成麥芽糖C、米飯中的部分蛋白質(zhì)被分解成氨基酸D、米飯中的脂肪被分解成糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在1號(hào)試管中加入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液；在2號(hào)試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液；在3號(hào)試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液；在4號(hào)試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液．預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　　）
A、1號(hào)試管內(nèi)溶液退色B、2號(hào)試管內(nèi)溶液無(wú)色C、3號(hào)試管內(nèi)溶液變藍(lán)D、4號(hào)試管內(nèi)溶液無(wú)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩支試管中各加入淀粉糊2毫升，再向A試管中加入2毫升清水，向B試管中加入2毫升唾液．充分搖勻后，放入37℃溫水中加熱10分鐘后，滴加碘液．下列各選項(xiàng)中不正確的是（　�。�
A、A試管會(huì)變藍(lán)，B試管不變藍(lán)B、此實(shí)驗(yàn)可證明唾液可把淀粉消化為葡萄糖C、此實(shí)驗(yàn)可證明唾液可消化淀粉D、放入37℃溫水中加熱是為了提供相當(dāng)于口腔的溫度環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

母親節(jié)到了，為了給媽媽一個(gè)驚喜，小澤為媽媽準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、紅燒魚(yú)、紅燜肉．你認(rèn)為還應(yīng)該加上哪種食物，使之營(yíng)養(yǎng)更均衡（　　）
A、素炒芹菜B、牛奶C、小米粥D、排骨湯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下飲食習(xí)慣中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、不吃早餐，吃午餐和晚餐B、一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐C、合理膳食，不挑食、偏食D、不暴飲暴食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

常言道“病從口入”，食品安全關(guān)乎身體健康．下列做法合理的是（　�。�
A、爺爺將梨子腐爛的部分削去再吃B、奶奶炒發(fā)芽的馬鈴薯吃C、爸爸將蘋(píng)果洗凈剝皮再吃D、媽媽到小商販處買(mǎi)未經(jīng)檢疫的豬肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體的呼吸系統(tǒng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、食物和氣體的共同通道是咽B、人在感冒時(shí)，呼吸不暢的主要原因是鼻腔黏膜分泌的黏液過(guò)多，堵塞了鼻腔C、氣管能保持敞開(kāi)的原因是有“C”形的軟骨支架D、吃飯時(shí)說(shuō)笑，若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下，就會(huì)引起劇烈咳嗽

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同步練習(xí)冊(cè)答案