下圖是某校生物興趣小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過(guò)調(diào)查后,繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,植物屬于________。

(2)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,鼠和昆蟲(chóng)之間是________關(guān)系。

(3)如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________。

(4)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,造成環(huán)境污染。針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門(mén)建議,利用秸稈生產(chǎn)的“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來(lái)的“白色污染”!霸偕w維共混膜”在土壤中1-2個(gè)月就會(huì)分解掉,分解該“地膜”的生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________。

(5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升,土壤干旱缺水造成的。若蛙數(shù)量不斷減少,可能會(huì)導(dǎo)致________增多,農(nóng)作物________。

答案:
解析:

 。1)生產(chǎn)者

 。2)競(jìng)爭(zhēng)

 。3)蛇

 。4)分解者

 。5)害蟲(chóng)(昆蟲(chóng));減產(chǎn)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

為了減少害蟲(chóng)對(duì)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響,使農(nóng)作物高產(chǎn),人們常通過(guò)噴灑農(nóng)藥的方法來(lái)消滅農(nóng)田中的害蟲(chóng)。殘留的農(nóng)藥通常會(huì)通過(guò)________在人體中富集。

[  ]

A.

B.

空氣和土壤

C.

食物鏈

D.

皮膚接觸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

向日葵幼嫩的花盤(pán)會(huì)隨著光源轉(zhuǎn)動(dòng),斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后會(huì)逃跑。這些現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是

[  ]

A.

對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

B.

生長(zhǎng)

C.

需要陽(yáng)光

D.

攝取營(yíng)養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的作用和相互關(guān)系,下列敘述不正確的是

[  ]

A.

生產(chǎn)者養(yǎng)活了生態(tài)系統(tǒng)中包括它自己在內(nèi)的所有生物

B.

生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互抑制的關(guān)系

C.

消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量循環(huán)

D.

如果沒(méi)有分解者,生產(chǎn)者和消費(fèi)將漸漸失去生存空間

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下列哪種生態(tài)系統(tǒng)被形象的稱為“地球之腎”

[  ]

A.

海洋生態(tài)系統(tǒng)

B.

草原生態(tài)系統(tǒng)

C.

森林生態(tài)系統(tǒng)

D.

濕地生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),假設(shè)所用的目鏡是10×、物鏡是40×,那么物像放大的倍數(shù)是

[  ]

A.

10

B.

40

C.

400

D.

50

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,下列相關(guān)的說(shuō)明中正確的是

[  ]

A.

1為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞特有,除了起保護(hù)作用外,還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出

B.

2為細(xì)胞膜,起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用

C.

5為液泡,內(nèi)含溶解著多種物質(zhì)的細(xì)胞液

D.

4為細(xì)胞質(zhì),與動(dòng)物細(xì)胞不同,它內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)換器不是線粒體,而是葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

在醫(yī)院里的病人,特別是比較虛弱不能進(jìn)食的病人,往往被醫(yī)生安排打葡萄糖點(diǎn)滴,請(qǐng)回答:

(1)打點(diǎn)滴的目的是使人體細(xì)胞及時(shí)獲得哪種物質(zhì)________;這種物質(zhì)屬于________(有機(jī)物,無(wú)機(jī)物)。

(2)上述物質(zhì)中儲(chǔ)存有大量的能量,人體細(xì)胞通過(guò)________這種能量轉(zhuǎn)換器將能量釋放出來(lái),作為生命活動(dòng)所需的動(dòng)力。

(3)在植物細(xì)胞中也含有這種有機(jī)物,儲(chǔ)存于其中的化學(xué)能是由________轉(zhuǎn)變而來(lái)的,這種能量的轉(zhuǎn)變是由植物細(xì)胞中的________來(lái)實(shí)現(xiàn)的,它存在于細(xì)胞的________中。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案