【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　　）
A.遷地保護(hù)
B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.保護(hù)生物棲息地
D.法律法規(guī)保護(hù)

【答案】B
【解析】解：生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理．
故選：B
【考點(diǎn)精析】掌握就地保護(hù)是解答本題的根本，需要知道建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人的屈肘動(dòng)作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是（ ）

A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
B.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張
C.都收縮
D.都舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)物鏡和玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都不移動(dòng)。則污點(diǎn)在

A. 反光鏡上 B. 載玻片上 C. 物鏡上 D. 目鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B．據(jù)圖示說(shuō)明（ ）

A.物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等
B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
C.物種A出現(xiàn)在物種B之前
D.物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜，已知控制膚色正常的基因（B）為顯性，控制白化病的基因（b）為隱性。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人類膚色正常與白化病在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)___________。

（2）白化病是由隱性基因a控制而導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而使皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯

的白化現(xiàn)象的遺傳病。親代控制白化病的基因是以________為“橋梁”傳遞給后代的。

（3）若2號(hào)是白化病，5號(hào)膚色是正常的，5號(hào)基因組成為___________；若6號(hào)是白化病，5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)白化病的男孩的幾率是___________。

（4）第二代4號(hào)個(gè)體的性染色體組成為___________， 其中X染色體來(lái)自_______號(hào)。

（5）7號(hào)和9號(hào)是表兄妹，從優(yōu)生的角度分析，他們不能結(jié)為夫妻的原因是：__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若一人是B型血，失血過(guò)多需輸血時(shí)，應(yīng)以輸給何種血型的血為原則 （ ）

A、 A型 B、B型 C、O型 D、AB型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤�，則說(shuō)明物體具有（ ）

A．遺傳性 B．變異性 C．進(jìn)化性 D．適應(yīng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制正常膚色的基因（B）為顯性，控制白化病的基因（b）為隱性，下列夫婦的基因組合中，所生小孩有可能出現(xiàn)白化病的是（ ）
A.BB和Bb
B.BB和BB
C.BB和bb
D.Bb和Bb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是平靜呼吸時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。吸氣時(shí)肋間肌的狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和肺內(nèi)氣壓分別是（ ）

A. 舒張、過(guò)程Ⅰ、高于大氣壓

B. 收縮、過(guò)程Ⅱ、等于大氣壓

C. 收縮、過(guò)程Ⅰ、低于大氣壓

D. 舒張、過(guò)程Ⅱ、低于大氣壓

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同步練習(xí)冊(cè)答案