【題目】我國有十分豐富的動植物資源，其中部分瀕臨滅絕，如植物中的 _____ 、______ ，動物中的 ______、_______ ________ 和_________ 。

【答案】 銀杉 珙桐 金絲猴 白鰭豚 朱繯 揚子鱷

【解析】2007年6月，第14屆CITES（瀕危野生動植物物種國際公約）締約國大會上通過了CITES附錄，這個附錄是受國際貿(mào)易影響而有滅絕危險的野生生物名錄、我國的1999個動植物種名列其中，占到了CITES附錄所收錄的物種總數(shù)的6%。如植物中的銀杉、珙桐，動物中金絲猴、白鰭豚、朱鹮和揚子鱷等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是

A. ①是病毒，其細胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. ②只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者

C. 以上微生物中③和②的細胞結(jié)構(gòu)是最相似的

D. ④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設(shè)計了如下實驗：取40粒同樣的玉米種子，分成4等份，在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子，其他操作及結(jié)果如下：

請回答下列問題：

（1）1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有______種條件不同，其他條件都相同。

（2）1號瓶與3號瓶的實驗結(jié)果說明______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（3）1號瓶和4號瓶的結(jié)果說明______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（4）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置在25℃、_的環(huán)境中，其他與______號瓶相同。

（5）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是______。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用______方法來彌補。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是（ ）

A. 皮膚 B. 神經(jīng)細胞

C. 大腦 D. 蘋果的果肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為玉米一生的示意圖，圖2為玉米果實的發(fā)育圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）蝗蟲是危害玉米的農(nóng)業(yè)害蟲之一，玉米與蝗蟲相比結(jié)構(gòu)層次的不同之處是沒有______，蝗蟲與玉米的生殖方式相同，都屬于______。

（2）玉米種植過程中，為了避免出現(xiàn)圖2中曲線b的現(xiàn)象，王家村村民可以采取的措施是______。

（3）王家村玉米獲得大豐收，一玉米果穗上結(jié)有近千粒玉米，其中的一粒玉米是由圖1（三）中的[ ]______發(fā)育而來的，將這粒玉米沿（四）中的虛線縱切，觀察到（五），其中滴加碘液變藍的部分是由（三）中的[ ]______發(fā)育而來的。

（4）圖1中（六）經(jīng)過一段時間發(fā)育為（一）需要經(jīng)過______。

（5）農(nóng)民發(fā)現(xiàn)剛收獲的糧堆會發(fā)熱，試分析玉米細胞中釋放熱量的結(jié)構(gòu)是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物根的是（ ）

A. 馬鈴薯 B. 藕 C. 花椰菜 D. 甘薯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色開花植物的生殖過程，請認真觀察對比分析如下問題：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和______，其中雄蕊包括[______]______和[__________]______兩部分。

（2）圖中所示花的傳粉方式是______。

（3）雙受精后形成的[⑥]______將來發(fā)育成_____。

（4）形成的一個果實中含有5粒種子，說明一個子房中至少含有______枚胚珠，這個過程中至少需要______�；ǚ�。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯草桿菌能夠使梨和香蕉腐爛，它能分解上述水果中的某物質(zhì)產(chǎn)生能量，這種物質(zhì)是（）
A.有機物
B.水
C.無機鹽
D.二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于地表淡水的說法中，不正確的是（　�。�
A.不斷循環(huán)，取之不盡、用之不竭
B.利用量已經(jīng)超過總用量的二分之一
C.全世界有60%的地區(qū)供水不足
D.五億人因水源衛(wèi)生條件而生病

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