【題目】植物體吸收水分的部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（　�。�

A. 氣孔、導(dǎo)管、根毛 B. 根毛、導(dǎo)管、氣孔

C. 根毛、氣孔、篩管 D. 導(dǎo)管、氣孔、根毛

【答案】B

【解析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣）。因此植物體吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是：根毛、導(dǎo)管、氣孔。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)措施中，有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的是

A. 將污染物排放到河流中

B. 植樹造林

C. 開荒造田

D. 大量捕殺野生動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者． ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一山難容二虎”這一諺語(yǔ)，用生物學(xué)觀點(diǎn)可以理解為

A．虎性情孤獨(dú)，不群居

B．虎所需的生活空間很大

C．身體強(qiáng)壯的虎以身體弱小的虎為食

D．虎所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，獲得的能量少，個(gè)體數(shù)量就少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草→鼠→蛇→鷹的食物鏈中，數(shù)量最少的生物是

A、草 B、鼠 C、蛇 D、鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從周敦頤先生的《愛蓮說(shuō)》、矛盾先生的《白楊禮贊》和徐悲鴻先生的《八駿圖》等優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作用品中，我們不僅能感悟到一些人生哲理，而且還可以看到的生物多樣性的（　　）

A. 間接使用價(jià)值 B. 科研使用價(jià)值 C. 潛在使用價(jià)值 D. 直接使用價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的基本特征很多，病毒作為生物的主要理由是（　�。�

A. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B. 能繁殖后代

C. 能使其他生物患病 D. 能自由運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珙桐被稱為________，是植物界的“________”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化石能作為爬行類進(jìn)化成鳥類的證據(jù)的是：（ ）

A. 魚類化石 B. 恐龍化石 C. 始祖鳥化石 D. 蕨類化石

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同步練習(xí)冊(cè)答案