(2005?德州)有甲、乙、丙三種動物,甲和乙均以丙為食,甲又以乙為食,那么甲和乙的關(guān)系可能是( 。
分析:此題考查的知識點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系.解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入.
解答:解:生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.甲又以乙為食,甲吃乙是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系;甲和乙均以丙為食,相互爭奪食物丙,屬于競爭關(guān)系.因此甲和乙的關(guān)系可能是捕食和競爭關(guān)系.
故選:D.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?德州)如圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)的某些物質(zhì).請據(jù)圖回答:

(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫做
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

(2)檢驗(yàn)?zāi)橙说腃時,發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì),說明他腎臟的[
3
3
]
腎小球
腎小球
部位發(fā)生了病變.
(3)進(jìn)入8的F通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液,最終被[
7
7
]
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
利用.
(4)D在循環(huán)系統(tǒng)中流動的方向是一定的,不會倒流,原因是
心臟、靜脈中有防止血液倒流的瓣膜
心臟、靜脈中有防止血液倒流的瓣膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?德州)2005年5月22日有媒體報(bào)道:青海省剛察縣境內(nèi)部分候鳥異常死亡,截止到5月8日,青海湖已有178只斑頭雁確診死于禽流感H5N1病毒.當(dāng)?shù)匦l(wèi)生檢疫部門已對進(jìn)入疫區(qū)的車輛進(jìn)行嚴(yán)格檢查,并徹底消毒;青海湖鳥島旅游區(qū)已經(jīng)封閉.從預(yù)防傳染病的角度,當(dāng)?shù)匦l(wèi)生檢疫部門所采取的措施屬于( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?德州)舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目,演員們優(yōu)雅曼妙的舞姿、美侖美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼.因?yàn)?1位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場有4位手語老師分別位于舞臺四角進(jìn)行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢通過演員們視網(wǎng)膜上的
感光細(xì)胞
感光細(xì)胞
轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動經(jīng)
視神經(jīng)
視神經(jīng)
傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動作,主要依靠
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射

(3)她們克服了常人難以想象的困難,通過長期艱苦的訓(xùn)練,才取得了今天的成就.說明她們在心理上能夠保持
積極向上的心態(tài)
積極向上的心態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?德州)如圖為某動物血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該類動物比其他類型的動物更適應(yīng)生活環(huán)境的特點(diǎn)之一是體溫
恒定
恒定

(2)在[3]和[4]、[7]和[8]之間能防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是
房室瓣
房室瓣

(3)若從后肢注射藥物,請寫出藥物到達(dá)前肢的先后順序(用圖中數(shù)字和箭頭表示)
[2]→[3]→[4]→[1]→[6]→[7]→[8]→[5]
[2]→[3]→[4]→[1]→[6]→[7]→[8]→[5]

(4)解剖具有該類心臟的動物時,若在體腔內(nèi)發(fā)現(xiàn)有膈,且該動物以草、樹葉等為食,那么該動物的牙齒特點(diǎn)是
有門齒和臼齒的分化,臼齒發(fā)達(dá)
有門齒和臼齒的分化,臼齒發(fā)達(dá)

(5)解剖具有該類心臟的動物時,若在體腔內(nèi)發(fā)現(xiàn)沒有膈,那么該動物的呼吸特點(diǎn)是
雙重呼吸
雙重呼吸

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