【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖,①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型。請據(jù)圖分析回答問題:
(1)食物中的蛋白質(zhì)是構成人體組織細胞的基本物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成________。
(2)人體在進行圖中所示過程③時,肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是________。
(3)A系統(tǒng)中血液循環(huán)的路徑包括體循環(huán)和________ 。心臟每跳動一次,就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動的過程,先是兩個心房收縮,同時兩個心室舒張,此時瓣膜的開閉情況是:房室瓣打開、________。
(4)圖中能表示排泄途徑的是________填寫圖中序號)。
(5)大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的________中樞。香煙中尼古丁會損傷大腦;一氧化碳則易與血紅蛋白結合,從而影響紅細胞運輸________的能力,最終導致腦部細胞生命活動所需能量供應不足。長此以往,吸煙者記憶力會減退,智力水平會下降。
(6)二手煙中許多有害物質(zhì)的濃度比主動吸煙者吸入的熱煙中含量更高。你認為下列哪些場所不應吸煙_________________(可多選)。
A.餐廳B.醫(yī)院C.商場D.會議室E.影劇院F.機場吸煙室
【答案】 氨基酸 舒張、舒張 肺循環(huán) 動脈瓣關閉 ③⑤⑥ 最高級(或“高級”) 氧氣(或“氧”或“O2”) A,B,C,D,E
【解析】試題分析:圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸的過程等生理過程;圖示中,①表示消化,②表示吸收,③表示呼氣,④吸氣,⑤汗液的形成,⑥尿的形成,⑦表示糞便的排出。
(1)小腸中有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪,最終在小腸內(nèi)蛋白質(zhì)被分解成氨基酸;(2)圖中所示過程③為呼氣過程,呼氣時,肋間肌和膈肌都舒張,胸廓容積變小;(3)血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動,叫血液循環(huán),根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,心房和心室之間有房室瓣,心室與動脈之間具有動脈瓣,兩個心房收縮,同時兩個心室舒張,此時瓣膜的開閉情況是:房室瓣打開、動脈瓣關閉,血液由心房流入心室;(4)人體排泄的途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液,即圖中③⑤⑥;(5)大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,一氧化碳很容易與血紅蛋白結合,從而影響紅細胞運輸氧氣的能力,最終導致腦部細胞生命活動所需能量供應不足。所以長期吸煙記憶力會減退;(6)被動吸煙的危害是吸煙人的兩倍,并且對兒童危害更大,容易患肺炎、支氣管炎、重癥哮喘和其它疾病,因此公共場所禁止吸煙,餐廳、醫(yī)院、商場、會議室、影劇院等公共場所不能吸煙,故選ABCDE。
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【題目】如圖為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗示意圖為使實驗獲得好的效果,實驗中選用的塑料袋顏色最好是( 。
A. 白色 B. 黑色 C. 紅色 D. 無色
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【題目】下圖是發(fā)生在植物葉肉細胞內(nèi)的一些物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程,據(jù)圖回答:
(1)A、B代表葉肉細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器,其中A是___________,B是___________。
(2)在細胞的B結構內(nèi)發(fā)生__________作用,能分解有機物為植物提供能量。如果①代表二氧化碳,則②代表___________。
(3)植物通過導管輸送來的水分,除了被葉肉細胞等利用外,更多部分則是以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中,這個過程叫___________作用。
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【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無耳垂的基因(d)是隱性基因,F(xiàn)有一個家庭,父親的基因組成是Dd,請根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問題:
(1)人的有耳垂和無耳垂是一對__________性狀。
(2)父親的性狀是________,母親的基因組成是_________。
(3)該夫婦生了一個女兒小麗是無耳垂,而父親是有耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱之為______________。如果這對夫婦再生一個小孩,那么這個小孩是無耳垂的概率是__________。
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【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學們設計并實施了以下三個實驗.請據(jù)圖回答問題:
(1)在實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況.該實驗目的是為了證明種子呼吸作用消耗的氣體是________.呼吸作用的表達式是_________________________
(2)實驗二中的C和D形成一組對照實驗,其變量是___________.(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)
(3)在實驗三中,同學們將裝置放在光下幾個小時后,發(fā)現(xiàn)______裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說明水分是通過蒸騰作用從______散失的.
(4)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關系。為探究這一問題,該小組將植物放在特定的實驗裝置中,實驗結果如表(mg/h表示毫克/小時):
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時光照,再連續(xù)12小時黑暗,則溫度控制在______℃時,植物積累的有機物最多。
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【題目】根據(jù)如圖有關菜豆的部分形態(tài)結構及生理活動探究圖示,回答問題
(1)菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[]________;發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結構是[]________.
(2)使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的______部位(用圖中字母表示).
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示)將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是_______________________,這是因為菜豆幼苗_____________.
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【題目】如圖為人體內(nèi)尿液形成過程示意圖。圖中①、③表示的結構和生理作用分別是( 。
A. 靜脈、過濾作用B. 動脈、過濾作用
C. 靜脈、重吸收作用D. 動脈、重吸收作用
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