【題目】科學(xué)家曾用變形蟲做分割實驗，結(jié)果有核部分會復(fù)原失去的部分，還會活下來，無核部分過不久就會死亡，這證明對細(xì)胞的生命活動起著控制作用的是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．線粒體

【答案】B

【解析】

試題分析：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞代謝活動和遺傳特性的控制中心，在細(xì)胞中起決定性作用。細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導(dǎo)、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，控制著生物的遺傳和發(fā)育．所以變形蟲的分割實驗，有核部分會在指令下復(fù)原原來割去的部分，還會活下來，無核部分過不久就會死亡．因此證明細(xì)胞核對細(xì)胞的生命活動起著控制作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞的各項生理活動都離不開能量，能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關(guān)，如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，每一個細(xì)胞能量的獲得都離不開它們的生理作用，請回答下列問題：
（1）為人體內(nèi)提供能量的物質(zhì)主要是 ， 在食物中，它們要經(jīng)過消化后在圖一的[]中被吸收，隨著血液循環(huán)會首先通過圖三中的[]（[ ]填字母）進入心臟．
（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細(xì)血管，當(dāng)肺泡慢慢鼓起時，此時膈肌（填“收縮”或“舒張”），氧氣擴散進入血液，當(dāng)血液由A流向B后，發(fā)生的變化是 ， 氧氣分子由圖三中的[]流出心臟后，隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞．營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)后，在中被利用釋放能量，
（3）伴隨著人體的各項生理活動也同時產(chǎn)生尿素等廢物，廢物的排出主要通過圖四的過程和過程，其中尿素最先離開血液是從圖四的[]處離開的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為紀(jì)念世界紅十字日，我市紅十字會舉辦了造血干細(xì)胞血樣捐獻(xiàn)活動，有關(guān)造血干細(xì)胞的敘述不正確的是

A．具有很強的再生能力 B．只能分裂不能分化

C．造血干細(xì)胞移植可以治療白血病 D．適量捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞不會影響健康

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年10月12日是第16個世界關(guān)節(jié)炎日，主題是“運動促改善”，旨在提醒人們重視定期鍛煉在關(guān)節(jié)炎治療中的益處．人們常常將關(guān)節(jié)炎視作老年病，其實所有年齡段的人，甚至包括兒童都有可能罹患此病，中國大陸的關(guān)節(jié)炎病人有1億以上，而且人數(shù)還在不斷增加．由于目前正統(tǒng)醫(yī)學(xué)中還沒有能徹底根治的辦法，對關(guān)節(jié)炎要做到早預(yù)防、早診斷、早治療，防止致殘就必須了解一些關(guān)節(jié)的知識．下面就請同學(xué)們對照關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中【②】 ，可將組成關(guān)節(jié)的兩骨牢固地聯(lián)系起來，經(jīng)常鍛煉還能使它增厚，增加關(guān)節(jié)的牢固性．

（2）【②】的內(nèi)壁可分泌 ，【①】 和【④】 表面覆蓋有一層光滑的 ，可以增加關(guān)節(jié)運動時的 ，并可緩沖 ．

（3）患關(guān)節(jié)炎時，關(guān)節(jié)的【③】 內(nèi)可能有膿液進入，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛，從而使關(guān)節(jié)的活動受到限制．

（4）想一想，進行體育運動時，人體哪些部位關(guān)節(jié)容易受傷 【至少舉出兩個】．應(yīng)當(dāng)采取怎樣的保護措施避免受傷 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】揭示生物進化最重要和最直接的證據(jù)是

A．對生物化石的研究 B．對生物體結(jié)構(gòu)的比較

C．對現(xiàn)存各種生物的觀察和分析 D．對生物遺傳物質(zhì)的研究

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家周末中午要舉行家庭聚餐，媽媽早早就購買了大量食材，用以制作菜肴。

（1）小明在媽媽購買的食材中，發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識的固體食物。他從家里帶了少量這種食材到學(xué)校，打算與同學(xué)在實驗室研究其主要營養(yǎng)成分。實驗方案、步驟和結(jié)果如下：

（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質(zhì)；蛋白酶可分解蛋白質(zhì)，但不能分解淀粉）

①根據(jù)實驗?zāi)康�，補充實驗方案。其中a為________，b為________，c為________。

②根據(jù)實驗結(jié)果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要成分是__________。

（2）小明平日缺乏體育鍛煉，一次和同學(xué)長跑，中途出汗、感到熱，然后感到乏力、頭昏、饑餓感，喝了一杯糖水后癥狀很快緩解。請根據(jù)人體營養(yǎng)有關(guān)知識，解釋小明喝完糖水后癥狀很快得到緩解這一現(xiàn)象__________________________________________。

（3）如圖為中國居民的“平衡膳食寶塔”。處于青少年時期的小明日常飲食中應(yīng)多包含“平衡膳食寶塔”第三層和第四層的食物，因為這些食物中含有豐富的___________，人體生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開它。此外，飲食中還應(yīng)注意攝入足量的第一層食物，其主要包含的營養(yǎng)物質(zhì)是___________，該物質(zhì)在人體消化系統(tǒng)最開始被消化的部位是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年文登峰山公園第二屆國際風(fēng)車節(jié)、櫻花節(jié)于4月15日開幕．當(dāng)人們暢游在五顏六色的櫻花中時，無不感到心曠神怡．請根據(jù)如圖，回答有關(guān)問題：

（1）櫻花有五顏六色的直接原因是不同的櫻花品種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中所含的物質(zhì)不同的結(jié)果．
（2）當(dāng)看到美麗的櫻花時，人們不僅起步快行，此反射的類型是 ． 在該反射活動中，眼球的相當(dāng)于乙圖中A結(jié)構(gòu)．
（3）距離櫻花樹很遠(yuǎn)，人們就能夠聞到花的香味，其原因是鼻腔中的嗅覺細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到的結(jié)果．
（4）賞花現(xiàn)場，人們?nèi)呵榧ぐ海蚴治枳愕�，或大喊大叫，處于極度興奮狀態(tài)，這是調(diào)節(jié)的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)估計，世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結(jié)核分枝桿菌，這些人可能一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀．經(jīng)檢測表明：這些“潛伏”的細(xì)菌并沒有對抗生素產(chǎn)生抗藥性．難道細(xì)菌對付抗生素還有其它策略？1944年，醫(yī)生比格發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的抗生素只能消滅正在生長和繁殖的細(xì)菌．微生物學(xué)家路易斯進一步檢測到：一旦環(huán)境殘酷，如缺氧、 營養(yǎng)缺乏、溫度不利生長等，每種細(xì)菌都能進入休眠狀態(tài)．我們可用下圖形象地解釋細(xì)菌對付抗生素的兩種策略．閱讀上述材料，請回答：

細(xì)菌對付抗生素策略一：產(chǎn)生抗藥性

細(xì)菌對付抗生素策略二：休眠

注：圖中“”表示抗生素：“”示被消滅的細(xì)菌

（1）肺結(jié)核病患者，免疫學(xué)上稱之為　 　；

A．病原體 B．傳染源 C．傳播途徑 D．易感人群

（2）這些身體上“潛伏”肺結(jié)核分枝桿菌的人，一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀，其原因可能是　 　；

（3）若想消滅這些“潛伏”的細(xì)菌，可先采取　 　手段去“喚醒”它．（提出一條合理建議即可）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實驗法研究的（ ）

A．提出問題 B．作出假設(shè) C．實施計劃 D．得出結(jié)論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案