2.如圖1是探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗現(xiàn)象.
(1)該實驗說明光合作用需要光,生成了淀粉;
(2)圖1中光合作用生成的物質(zhì),通過植物體內(nèi)細胞中的什么結(jié)構(gòu)分解釋放能量?線粒體;
(3)葉片中用黑紙片遮光的部分呈棕色,說明進行實驗時該處沒有進行光合作用;
(4)被染成藍色的物質(zhì),進入人體消化系統(tǒng)后,最終被消化成葡萄糖,被人體吸收后通過血液循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)竭_全身組織細胞;
(5)光合作用還生成某種氣體,這種氣體在人體血液中是通過如圖2中1紅細胞進行運輸?shù)模?br />

分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(3)圖2中,1數(shù)量最多是紅細胞,2體積最大是白細胞、3形狀不規(guī)則、體積最小是血小板,4是血漿.

解答 解:(1)實驗前已除去葉片內(nèi)原有的淀粉;光照后葉片遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后葉片不變藍色,還是棕色;葉片見光部分能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后葉片后變藍色.所以該實驗說明光合作用需要光,生成了淀粉;
(2)呼吸作用釋放能量,呼吸作用的場所是線粒體,因此圖1中光合作用生成的物質(zhì),通過植物體內(nèi)細胞中的線粒體分解釋放能量;
(3)葉片中用黑紙片遮光的部分呈棕色,說明進行實驗時該處沒有進行光合作用,沒有淀粉生成;
(4)“被染成藍色的物質(zhì)(淀粉),進入人體消化系統(tǒng)后”,最終被胰液、腸液中的淀粉酶消化成葡萄糖,被人體吸收后通過血液循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)竭_全身組織細胞;
(5)紅細胞的主要功能是運輸氧氣,因此光合作用還生成某種氣體(氧氣),這種氣體在人體血液中是通過如圖2中1紅細胞進行運輸?shù)模?br />故答案為:(1)光;淀粉  
(2)線粒體  
(3)沒有進行光合作用
(4)葡萄糖;血液循環(huán)   
(5)1紅細胞

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點

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某興趣小組為驗證該研究成果,制定了實驗方案,探究過程如表所示(實驗的裝置相同).



花盆花盆乙 花盆甲花盆丙
適量加入土壤浸出液①等量的土壤浸出液
各植入10株相同的玉米幼苗
每天滴加 ②2ml清水2ml含2.5%的維生素B1溶液2ml含1.5%的維生素B1溶液
每天觀察并記錄幼苗的生長狀況
請回答:
(1)本實驗探究的變量是維生素B1
(2)表格中的①應(yīng)填等量的土壤浸出液;;②應(yīng)填2ml清水.
(3)完善探究過程后,預(yù)期結(jié)果得出結(jié)論.
a.如果觀察到的實驗現(xiàn)象是:花盆甲、丙中玉米幼苗的平均長勢比花盆乙的好,則實驗結(jié)論是維生素B1能夠促進玉米幼苗的生長.
b.如果觀察到的實驗現(xiàn)象是:花盆甲、乙、丙玉米幼苗的平均長勢一樣,則實驗結(jié)論是維生素B1對玉米幼苗的生長沒有影響.
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