11.對體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述,正確的是( 。
A.體循環(huán)將營養(yǎng)物質(zhì)運送到全身各處,肺循環(huán)將氧氣運到全身各處
B.體循環(huán)是將靜脈血變成動脈血,肺循環(huán)是將動脈血變成靜脈血
C.體循環(huán)和肺循環(huán)不是同時進(jìn)行的,但最終匯合于心臟
D.體循環(huán)完成物質(zhì)和氣體的交換,肺循環(huán)完成氣體的交換

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:

 從血液循環(huán)圖中看出:
A、體循環(huán)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運送到全身各處,而肺循環(huán)將二氧化碳運到肺泡,并把氧氣運到左心房,而不是“體循環(huán)將營養(yǎng)物質(zhì)運送到全身各處,肺循環(huán)將氧氣運到全身各處”.
B、體循環(huán)是將動脈血變成靜脈血,肺循環(huán)是將靜脈血變成動脈血,而不是“體循環(huán)和肺循環(huán)不是同時進(jìn)行的,但最終匯合于心臟”;
C、體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的,但最終匯合于心臟;而不是“體循環(huán)和肺循環(huán)不是同時進(jìn)行的”;
D、體循環(huán)完成物質(zhì)和氣體的交換,肺循環(huán)完成氣體的交換.
  所以,“對體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述”,正確的是“體循環(huán)完成物質(zhì)和氣體的交換,肺循環(huán)完成氣體的交換”.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會利用血液循環(huán)模式圖來分析解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.血吸蟲體長僅十幾毫米,身體前端有口吸盤和腹吸盤,它依靠吸盤吸附在人體腸壁的血管和肝臟的血管內(nèi),以吸血為生,能造成人的貧血等結(jié)果,甚至引起死亡.解放以前,血吸蟲病嚴(yán)重威脅我國特別是南方水鄉(xiāng)勞動人民的身體健康.
解放以后,黨和政府帶領(lǐng)人民開展了消滅血吸蟲的群眾愛國衛(wèi)生運動,早在20世紀(jì)50年代末,一些地方就根治了血吸蟲.血吸蟲的傳播途徑是這樣的:血吸蟲卵隨人的糞便排出體外在水中孵化成幼蟲--毛蚴.水中有一種軟體動物釘螺,毛蚴鉆入釘螺體內(nèi),發(fā)育成包蚴,包蚴再發(fā)育成尾蚴,這些屬于幼蟲階段.但是隨著幼蟲的發(fā)育,它們的數(shù)量不斷增加,一條毛蚴在釘螺體內(nèi)可發(fā)育成幾萬至十幾萬條尾蚴!尾蚴從釘螺體內(nèi)出來,密集在水面.當(dāng)人到水田干活時,尾蚴接觸到人的皮膚,就從皮膚侵入,隨血液循環(huán)到達(dá)小腸和肝臟的血管,發(fā)育為成蟲.
(1)血吸蟲的成蟲生活在人體內(nèi)的血管內(nèi),以吸血為生.
(2)血吸蟲在動物分類上屬于扁形動物,其營養(yǎng)方式上是異養(yǎng)寄生,寄主有釘螺和人.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖裝置,瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子.過一段時間后,往瓶子里注入清水,請分析回答下列問題.

(1)澄清的石灰水變渾濁,這是因為從萌發(fā)的種子里放出了二氧化碳.
(2)如果把萌發(fā)的種子換成煮熟的種子,上述現(xiàn)象能否發(fā)生?不能.為什么?因為種子煮熟后,不能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.
(3)該實驗證明了種子萌發(fā)時釋放出了二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解的場所是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點
(1)從①、②兩圖的信息中能夠獲取體形呈流線型;前肢變成翼;翅膀展開呈扇形.
(2)從③、④兩圖的信息中能夠獲取燕子胸肌發(fā)達(dá);胸骨有龍骨突;骨骼輕.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.在進(jìn)行蠶豆種子觀察的實驗中,在豆瓣(子葉)上滴加碘酒,子葉會變成藍(lán)顏色,說明子葉里含有的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.光合作用的實質(zhì)是合成儲存能量的有機(jī)物,并釋放氧氣.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu),圖中能發(fā)育成雛雞的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中,葉片表面會產(chǎn)生氣泡,請你推斷,葉片正面和背面相比,產(chǎn)生氣泡數(shù)目較多的一面是背面,原因是葉片背面氣孔的數(shù)目多于正面,所以能產(chǎn)生較多的氣泡.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案