【題目】如圖1是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,據(jù)圖回答:
(1)要用圖1所示的食物網表示完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少了和 .
(2)圖1所示的食物網有條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈是 .
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力相對較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng) .
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關系來看屬于 .
(5)如圖2表示圖一中某條食物鏈的各種生物體內有機物總量的相對含量,請分析當乙的數(shù)量減少時,其他生物的變化是: .
A.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
B.丙、丁的數(shù)量下降,甲的數(shù)量增加
C.甲、丙的數(shù)量下降,丁的數(shù)量增加
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
(6)在圖1的食物網中,與其他動物相比,昆蟲結構上的顯著不同點是 .
【答案】
(1)分解者,非生物部分
(2)6,牧草→鼠→鷹
(3)生物種類少(或“結構簡單”)
(4)生物影響環(huán)境
(5)B
(6)沒有脊柱
【解析】(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者、消費者和分解者組成.圖1中牧草是生產者,動物是消費者,因此,除圖1中所示的成分外,還缺少了非生物部分和分解者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)內,各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈.在食物鏈中,生產者是最基礎的環(huán)節(jié),不體現(xiàn)非生物成分和分解者.其圖1中可以發(fā)現(xiàn)6條食物鏈:①牧草→人工放養(yǎng)的牲畜→人;②牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹;③牧草→鼠→鷹;④牧草→鼠→狐貍→鷹;⑤牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹;⑥牧草→鼠→蛇→鷹.能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級,所以在一個生態(tài)系統(tǒng)內,營養(yǎng)級越高其生物的數(shù)量就越少.該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈是:牧草→鼠→鷹.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力有大有小,這主要取決于它自身的結構特點.生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自動調節(jié)能力就越大.反之,自動調節(jié)能力就越。
(4)人類活動的日益加劇正在影響著自然界中各種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,以致出現(xiàn)了全球性的環(huán)境危機,這些都屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間都是有限的.當生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化時,必然會引起其他成分發(fā)生相應的變化.根據(jù)圖2所示,其食物鏈丙→甲→乙→丁中的乙數(shù)量減少時,由于甲失去天敵,數(shù)量會急劇增加,隨之受到嚴重危害的便是丙。
(6)根據(jù)體內脊柱的有無動物分為脊椎動物和無脊椎動物.體內有脊柱的動物,叫做脊椎動物;體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物.在圖1的食物網中,與其他動物相比,昆蟲結構上的顯著不同點是沒有脊柱.
所以答案是:(1)分解者;非生物部分(2)6;牧草→鼠→鷹(3)生物種類少(或“結構簡單”)(4)生物影響環(huán)境 (5)B(6)沒有脊柱
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和生態(tài)系統(tǒng)概述的相關知識點,需要掌握在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減;生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)才能正確解答此題.
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【題目】下圖是由3個圓所構成的相關概念間包含關系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓,符合這種所屬關系的是
A.Ⅰ細胞質、Ⅱ細胞核、Ⅲ線粒體
B.Ⅰ內分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ卵巢
C.Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物
D.Ⅰ原核生物、Ⅱ細菌、Ⅲ病毒
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【題目】下列屬于化學消化的是( )
A. 牙齒將食物嚼碎
B. 唾液使飯中的淀粉變成有甜味的麥芽糖
C. 胃腸蠕動使食物與消化液充分混合
D. 舌頭攪拌使食物與唾液混合并吞入食道
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【題目】某校餐廳為學生設計了一份午餐食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐,生物老師認為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡,從膳食平衡角度分析,你認為還需添加( )
A. 水煮蝦 B. 蒸蛋 C. 面包 D. 炒青菜
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【題目】南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質、脂肪、維生素A,B,C和鈣、磷等礦物質,還含有人體造血必需的微量元素鉆和鋅等.經常食用,有滋陰、補胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖中[2]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質主要來自種子結構的 .
(2)葉片上的是植物細胞進行氣體交換和水分散失的門戶
(3)把幼嫩的南瓜莖掐斷,從莖的斷面上會滲出汁液,這些汁液主要是從莖的中滲出來的
(4)南瓜是一種蔓生草本植物,植株[4]的莖和葉都是由發(fā)育成的.
(5)有的南瓜花不會結果,請你解釋原因: .
(6)某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵南瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了如圖2所示的果實體積變化曲線.請據(jù)圖回答:
①當南瓜體積達到A點時,將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因為每個子房里生有 .
②在大棚里種植南瓜時,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取的措施.
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【題目】如圖是模擬呼吸運動的模式圖,下列描述正確的是( )
A.a模擬呼氣動作,膈肌收縮;b模擬吸氣動作,膈肌舒張
B.a模擬呼氣動作,膈肌舒張;b模擬吸氣動作,膈肌收縮
C.a模擬吸氣動作,膈肌收縮;b模擬呼氣動作,膈肌舒張
D.a模擬吸氣動作,膈肌舒張;b模擬呼氣動作,膈肌收縮
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【題目】人體免疫有三個方面的功能:第一個方面,抵抗_________的侵入,防止疾病的產生;第二個方面,___________-體內衰老、死亡和損傷的細胞;第三個方面,監(jiān)視、識別和清除體內產生的___________。當人體 功能過強時,對藥物、食物會發(fā)生過敏反應。
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【題目】下圖是在搶救傷員時醫(yī)護人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是( )
A.①圖表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法
B.①圖在進行急救前,應注意先使病人呼吸道暢通
C.②圖表示救護者采取指壓止血法急救
D.某人a處外出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,按②圖位置止血
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