2．植物的生存離不開土壤×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 無(wú)土栽培不用土壤，用其它東西培養(yǎng)植物的方法，包括水培、霧（氣）培、基質(zhì)栽培

解答 解：無(wú)土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物礦物營(yíng)養(yǎng)的需要．所以植物營(yíng)養(yǎng)液是根據(jù)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程需要無(wú)機(jī)鹽的種類與多少配制的．由于植物對(duì)養(yǎng)分的要求因種類和生長(zhǎng)發(fā)育的階段而異，所以配方也要相應(yīng)地改變，培養(yǎng)同一種植物，在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方． 已達(dá)到植物的需求，所以實(shí)施無(wú)土栽培要適時(shí)更換營(yíng)養(yǎng)液，主要目的是為植物生長(zhǎng)提供所需的無(wú)機(jī)鹽．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 無(wú)土栽培與常規(guī)栽培的區(qū)別，就是不用土壤，直接用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于頂芽和側(cè)芽的描述中，正確的是（　�。�
A．一般來(lái)說(shuō)頂芽是葉芽，側(cè)芽是花芽
B．頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，會(huì)抑制側(cè)芽的發(fā)育
C．頂芽是指著生在植物莖主干上，著生在側(cè)枝上的芽都是側(cè)芽
D．種植番茄時(shí)，為了增加產(chǎn)量，農(nóng)民們往往會(huì)去掉植株上的側(cè)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題
（1）“a”所示結(jié)構(gòu)的名稱是目鏡．
（2）若在裝片上寫有字母“p”，用顯微鏡觀察時(shí)，會(huì)看到放大的圖象形狀是d．
（3）位于視野右上方的物像，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)就能將觀察到的物像移到視野中央，在顯微鏡下觀察到一個(gè)氣泡，判定它是氣泡的理由是有黑色的邊緣、壓回變形．
（4）視野中有一污點(diǎn)，在移動(dòng)物像和裝片時(shí)污點(diǎn)仍在原處，可推斷這污點(diǎn)在目鏡．
（5）用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細(xì)胞裝片，在顯微鏡視野中看到物像放大倍數(shù)最低的組合是B．
A、目鏡5×物鏡40×B、目鏡5×物鏡10×
C、目鏡10×物鏡40×D、目鏡10×物鏡10×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．我們平常吃的黃瓜、洋蔥、土豆都是植物的果實(shí)×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，把動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是幾種病毒的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題（注：A是煙草花葉病毒；B是腺病毒；C是大腸桿菌噬菌體）
（1）以上三種病毒都不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)．
（2）根據(jù)寄主不同，圖中B屬于細(xì)菌病毒．
（3）病毒是由圖中的①蛋白質(zhì)外殼和②遺傳物質(zhì)組成，其中2中有遺傳信息，能夠利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造新的病毒．
（4）判斷：病毒一旦侵入人體，就會(huì)使人患�。粒ㄥe(cuò)的打×，對(duì)的打√）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．鯽魚的結(jié)構(gòu)從前到后依次是（　�。�
A．頭 頸 軀干B．頭 頸 尾鰭C．頭 頸 尾D．頭 軀干 尾部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面哪一個(gè)不是鳥類特有的特征（　�。�
A．體表有羽毛B．用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸
C．前肢覆羽成翼D．善于飛行

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同步練習(xí)冊(cè)答案