如圖是植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)對細胞起支持和保護作用的是[
]
細胞壁
細胞壁
,緊貼它的內(nèi)側(cè),在光學(xué)顯微鏡下看不清楚的結(jié)構(gòu)是[
]
細胞膜
細胞膜

(2)綠色植物與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
]
葉綠體
葉綠體
,能量在其中發(fā)生的變化是
光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
,因而被稱為植物細胞中的
能量轉(zhuǎn)換器
能量轉(zhuǎn)換器

(3)某人為先天性聾啞患者控制該遺傳病的基因存在于相當于上圖[
]
細胞核
細胞核
中.
(4)吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的汁液主要存在于[
]
液泡
液泡

(5)②是
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
,它具有流動性,能加速細胞與外界環(huán)境物質(zhì)交流.
分析:此題是一個識圖填空題,涉及植物細胞的結(jié)構(gòu)及功能,識圖并明確植物細胞各部分結(jié)構(gòu).植物細胞的結(jié)構(gòu)有①液泡、②細胞質(zhì)、③細胞核、④細胞膜、⑤細胞壁、⑥葉綠體.可據(jù)此作答.
解答:解:(1)、植物細胞最外面的是一層透明的薄壁叫細胞壁,對細胞起支持和保護作用;緊貼細胞壁的是細胞膜,極薄又緊貼細胞壁,因此它在普通光學(xué)顯微鏡下是看不清楚的.
(2)、植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,綠色植物通過葉綠體,利用光能,進行光合作用,制造有機物,儲存能量,因此,綠色植物與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[⑥]葉綠體;能量在其中發(fā)生的變化是光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,因而被稱為植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器.
(3)、細胞核是遺傳信息庫,是細胞的控制中心,因此某人為先天性聾啞患者控制該遺傳病的基因存在于相當于上圖細胞的[③]細胞核中.
(4)、細胞中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在液泡中,因此,吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的汁液主要存在于①液泡中.
(5)、②是細胞質(zhì),是生命活動的基本場所,它具有流動性,能加速細胞與外界環(huán)境物質(zhì)交流
故答案為:
(1)⑤;細胞壁;③;細胞膜
(2)⑥;葉綠體;光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能;能量轉(zhuǎn)換器
(3)③;細胞核
(4)①;液泡
(5)細胞質(zhì)
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是掌握植物細胞的結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?梧州)如圖是植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)①表示細胞核,其中貯存遺傳信息的物質(zhì)是
DNA
DNA

(2)③表示的結(jié)構(gòu)名稱是
葉綠體
葉綠體
,它含有的葉綠素能吸收光能.
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為西瓜果肉細胞的
(填圖中序號)中的細胞液含有大量的糖分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?涪陵區(qū))如圖是植物細胞模式圖.擠壓柑橘得到的果汁主要來自圖中的什么結(jié)構(gòu)(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?樂山)如圖是植物細胞模式圖.如圖4所示結(jié)構(gòu)叫
細胞核
細胞核
.在其內(nèi)有一種能被堿性染料染色的物質(zhì)叫
染色體
染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞模式圖.請根據(jù),圖回答下列問題
(1)對細胞起支持和保護作用的是[
1
1
]
細胞壁
細胞壁

(2)緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)的一層非常薄的膜是[
2
2
]
細胞膜
細胞膜

(3)遺傳物質(zhì)DNA主要存在于[
4
4
]
細胞核
細胞核
.DNA和蛋白質(zhì)共同組成
染色體
染色體

(4)細胞是的能量轉(zhuǎn)換器是
葉綠體
葉綠體
線粒體
線粒體

(5)切開番茄時,流出的紅色汁液是
細胞液
細胞液
,它主要來[
5
5
]
液泡
液泡

(6)該細胞與動物細胞相比不同的是該細胞有
細胞壁
細胞壁
、
液泡
液泡
、
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖示中,動物細胞所沒有的結(jié)構(gòu)是
、
.(只填序號)
(2)細胞分裂時,最重要的變化發(fā)生在
細胞核
細胞核
內(nèi).
(3)西瓜味甜多汁,這些汁液主要存在于植物細胞的
液泡
液泡

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