16．人的性別形成是在（　�。�
A．精子形成時(shí)B．受精卵形成時(shí)C．胚胎發(fā)育過(guò)程中D．卵細(xì)胞形成時(shí)

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：
　　從性別遺傳圖解看出，當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來(lái)發(fā)育成女孩；當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來(lái)發(fā)育成男孩．因此人的性別決定于受精卵形成時(shí)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類(lèi)的性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．李梅同學(xué)吃了中飯后，這些食物通過(guò)消化系統(tǒng)中的食道后，進(jìn)入的下一個(gè)消化器官的名稱(chēng)是_，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在_消化和吸收．（　�。�
A．胃，小腸B．胃，胃C．大腸，小腸D．直腸，大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．大熊貓是人們常說(shuō)的活化石，數(shù)量極少，下列選項(xiàng)中哪些是大熊貓的生殖方式？（　�。�
①體外受精　②體內(nèi)受精�、勐焉、芴ド、萦行陨场、逕o(wú)性生殖．
A．②④⑤B．①④⑥C．②③⑥D．①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人體的血液循環(huán)路徑，請(qǐng)分析回答：
（1）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，其中[⑤]左心室的壁最厚．
（2）肺循環(huán)路徑是：[⑧]→③→①→②→④．
（3）靜脈瓣、房室瓣以及心室與動(dòng)脈之間的動(dòng)脈瓣的開(kāi)口方向與血液流動(dòng)的方向一致，能夠防止血液倒流．
（4）人們常說(shuō)的“青筋”就是分布較淺的靜脈．某人因外傷而引起傷口發(fā)炎，護(hù)士給他進(jìn)行靜脈注射治療，藥物到達(dá)患處時(shí)，至少需要經(jīng)過(guò)心臟2次．
（5）經(jīng)過(guò)體（填“體”或“肺”）循環(huán)后，血液有含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹跎�、顏色暗紅的靜脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．竹子一身是寶，我們寧海盛產(chǎn)竹子，它的根是須根系，但很少能看到竹子的花，我們平時(shí)吃的筍是竹子的莖，下列屬于毛竹的特征的是（　�。�
①網(wǎng)狀葉  ②平行葉  ③直根系 ④須根系 ⑤花瓣基數(shù)為4或5  ⑥花瓣基數(shù)為3．
A．①④⑤B．①④⑥C．②④⑤D．②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為一種田里的植物，可由莖的節(jié)長(zhǎng)出新的植物體，這屬于下列哪種生殖方式（　�。�
A．有性生殖B．營(yíng)養(yǎng)繁殖C．斷裂生殖D．孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為某食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分經(jīng)過(guò)消化道各器官時(shí)的消化情況，則該營(yíng)養(yǎng)成分是（　�。� 
A．糖類(lèi)B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．粗纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找答案．
（1）提出問(wèn)題：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）知識(shí)儲(chǔ)備：種子萌發(fā)的外部條件有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣（注意：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整哦）
（3）器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在一定量的10%的食鹽水中，B組浸泡在清水中．均相同條件下浸泡6小時(shí)左右．
②將浸泡后的A、B 兩組種子分別用濕紙巾包起來(lái)并放入塑料袋中，注明A與B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B 兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．其中對(duì)照組是B組．
③幾天后，打開(kāi)塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)．
（5）預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論：
①如果種子萌發(fā)數(shù)A＞B，說(shuō)明10%的食鹽水可以促進(jìn)大豆種子的萌發(fā)；
②如果種子萌發(fā)數(shù)A＜B，說(shuō)明10%的食鹽水可以抑制大豆種子的萌發(fā)；
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無(wú)幾，說(shuō)明10%的食鹽水對(duì)大豆種子的萌發(fā)無(wú)影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．我校科學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi)，然后回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出A～F中C、F所代表的生物名稱(chēng)：A草履蟲(chóng)；F水杉．
（2）動(dòng)物C，屬于蜈蚣 類(lèi)動(dòng)物，此類(lèi)動(dòng)物的特點(diǎn)是：體內(nèi)沒(méi)有脊柱．
（3）在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是B；無(wú)根、具有莖和葉的植物是D．（填字母代號(hào)）
（4）在生物分類(lèi)學(xué)上，水稻與水杉同門(mén)不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén)．請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多？EF．（填字母代號(hào)）

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