4．觀察如圖，如果C處受傷出血，在B處捆扎可以明顯起到止血作用，而在A處捆扎止血效果不明顯，則傷及的血管應(yīng)該為（　�。�
A．動脈B．靜脈C．毛細血管D．靜脈和毛細血管

分析 三種血管的出血特點和止血方法：

解答 解：動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈．因此，靜脈受傷出血時，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠心端止血；動脈出血在近心端止血．如圖中C處受傷出血，在B遠心端處捆扎可以明顯起到止血作用，由此判斷受傷的血管是靜脈．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血管出血的類型特點以及止血方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．細菌的菌落表面光滑黏稠或粗糙干燥，霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時還能呈現(xiàn)不同的顏色．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．青少年近視會對生活造成很大影響．下列措施中不能預(yù)防近視的是（　　）
A．堅持每天認(rèn)真做眼保健操
B．眼睛與書本的距離保持在30厘米左右
C．看書寫字時光線越強越好
D．看書寫字一小時左右應(yīng)該休息遠眺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．“孔雀開屏”“蜻蜒點水”屬于動物的攻擊行為．×（判斷對錯）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．識圖填空
（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[A]關(guān)節(jié)頭
從[D]關(guān)節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[B]關(guān)節(jié)囊．
（2）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉；當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．
（3）在運動中，關(guān)節(jié)最重要的特點是運動靈活，剖開關(guān)節(jié)后，能看到[E]關(guān)節(jié)軟骨非常光滑．
（4）關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、[D]關(guān)節(jié)窩、[B]關(guān)節(jié)囊、[C]關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨組成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖是神經(jīng)細胞和腦的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：

在如圖1神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖中，它包括由②細胞體和突起構(gòu)成，較長的突起被稱為軸突．其功能是傳導(dǎo)興奮．圖2是由大量的神經(jīng)元構(gòu)成的人腦，人體最高級中樞分布在[A]大腦的皮質(zhì)部分；被稱為生命中樞的是[C]腦干；能協(xié)調(diào)運動和身體平衡的是[B]小腦．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗用具中屬于加熱器具的是（　　）
A．量筒、解剖剪B．石棉網(wǎng)、酒精燈C．燒杯、滴管D．放大鏡、三腳架

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結(jié)構(gòu)．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題．[]內(nèi)填序號，在“_____”填名稱． 
（1）在制作植物葉肉細胞臨時玻片時，如何蓋蓋玻片制作細胞臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩蓋下去．為什么？以免氣泡影響觀察．
（2）在觀察植物葉肉細胞時，若圖象模糊則要調(diào)節(jié)[⑦]得到淸晰圖象，若視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點都沒有移動，則說明污點在[③]
（3）若要使位于玻片右上角的圖象移至視野中央，移動玻片的方向是往右上角移動．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是溫度對豌豆由苗呼吸作用的影響示意圖，分析說明以下問題：
（1）在0℃-30℃范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，呼吸強度明顯升高．幼苗呼吸作用最適宜的溫度是40℃左右．
（2）根據(jù)呼吸作用原理，我們在貯藏新鮮瓜果、蔬菜時，應(yīng)貯存在較低 溫度下，這樣，其原因是有效地抑制呼吸作用強度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案