生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間通過各種關(guān)系而彼此聯(lián)系，其中最主要的是
A．生態(tài)關(guān)系B．食物關(guān)系C．物質(zhì)關(guān)系D．能量關(guān)系
B
生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間的關(guān)系主要是食物關(guān)系，并通過食物關(guān)系形成食物鏈與食物網(wǎng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_____，直接以植物為食的消費(fèi)者是________。、
（2）該食物網(wǎng)有_______條食物鏈，最長的一條食物鏈為_______________。
（3）如果大量捕獵狐，那么兔的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)會(huì)_________。
（4）從動(dòng)物行為的來看，蛇對(duì)鼠的行為屬于________行為。
（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

（1）兔子作為消費(fèi)者把草通過光合作用合成的有機(jī)物分解成　　　　和　　　　返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，并且釋放能量，而甲在其中扮演的角色是　　　　 。
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的　　　　和　　　　總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。
（3）自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動(dòng)物不但能夠幫助植物　　　　，但這些植物順利地繁殖后代，還能夠幫助植物傳播　　　　和　　　　，有利于擴(kuò)大這些植物的分布范圍。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物種群的特征包括種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、         、         和         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各種生物形成一條食物鏈，正確的是
A．植物→兔→鷹B．植物→狼→山羊
C．陽光→青蛙→蛇→鷹D．兔→狼→細(xì)菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一座小山上，生長著許多草、樹木、鳥、昆蟲、蛇等生物，這些生物統(tǒng)稱為
A．生物群落B．生態(tài)因素C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物種群

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是：                        .
A．小貓吃魚B．長頸鹿吃樹葉
C．松鼠吃蘑菇D．黃鼠狼吃雞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

       是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括地球上所有的生物及其生存環(huán)境。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：

（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的       成分，圖中生產(chǎn)
者是            ，分解者是           。
（2）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過                        三個(gè)時(shí)期，屬于           發(fā)育。
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被
吃的食物關(guān)系，請寫出圖示中的食物鏈：                               。
（4）鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害，2010年1月至2011年5月我國共發(fā)生了16起血鉛事件。
若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是          ，此現(xiàn)象
稱為              。

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