15．魚是脊椎動物中種類最多的一個類群，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．魚呼吸時進行氣體交換的場所是鰓絲
B．魚運動時的動力來自軀干部和尾部的左右擺動
C．由口流入的水和由鰓蓋后緣排出的水相比，氧氣增多，二氧化碳減少
D．魚體兩側(cè)的側(cè)線能感知水流，測定方向

分析 魚類終身生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，在魚身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線，是魚的感覺器官，可以感知水流測定方向．

解答 解：A、魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，魚與外界進行氣體交換的場所是鰓絲，A正確．
B、魚類靠軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進的動力，B正確．
C、水由口進入，由鰓蓋后緣流出，水中的氧氣進入鰓絲的毛細血管中，血液中的二氧化碳交換到水中，因此，從魚的鰓蓋后緣流出的水與從魚的口流入的水相比，氧氣減少，二氧化碳增多，C錯誤．
D、魚體兩側(cè)的側(cè)線能感知水流，測定方向，D正確．
故選：C

點評 明確魚類的身體結(jié)構(gòu)特點及呼吸特點是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．細胞的分裂與分化是生物體由小到大、由簡單到復(fù)雜、由幼體到成熟的基礎(chǔ)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗后，請你回答下列問題：
（1）同學(xué)們在捕捉鼠婦是會發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么地方？
（2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是？
（3）實驗時所用的鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？
（4）在設(shè)計實驗時，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除外都保持相同，形成了兩種環(huán)境的對照．
（5）實驗中用了10只鼠婦而不用1只，為什么？
（6）實驗完畢后，用過的鼠婦應(yīng)該怎樣處理？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．將下列動物與所屬類型一一連線．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于生物圈范圍的是（　�。�
A．大氣圈、水圈和巖石圈
B．大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面
C．大氣圈下層、水圈和巖石圈上層
D．大氣圈，水圈和巖石圈的表面

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列幾組食物中，含糖類較多的一組是（　�。�
A．土豆、饅頭、米飯、白糖B．花生油、肥肉、大豆、芝麻
C．牛奶、瘦肉、雞蛋、魚肉D．黃瓜、蘋果、胡蘿卜、柑橘

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．原始大氣的主要成分是（　�。�
A．氨、氫、甲烷和水蒸氣B．二氧化碳、氧氣、氮氣
C．氨、氧氣和水蒸氣D．甲烷、氧氣、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．小明愛動腦筋．在看到馬戲團的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動作后，他就想：小雞能不能做出復(fù)雜的反射活動呢？經(jīng)過反復(fù)思考，他設(shè)計并實施了以下探究實驗：買來5只剛孵化出的小雞，每日三次，先吹哨再定點喂食，觀察小雞的取食活動．一個月后，小明發(fā)現(xiàn)小雞只要聽到哨聲，即使不喂食，也會到達指定地點等候．
（1）小明在實驗前提出的問題是小雞能作出復(fù)雜的反射活動嗎？
（2）上述實驗中，小雞聽到哨聲后到指定地點取食，是在生活中逐漸形成的，這一反射活動屬于條件反射，神經(jīng)中樞位于大腦皮層．
（3）如果小明進一步實驗，只給小雞哨聲的刺激，而不喂食，長此以往，預(yù)期的實驗結(jié)果是建立起來的條件反射就會消退，這說明條件反射既可建立也可以消退．
（4）小明在做實驗時，為了避免偶然性，應(yīng)當采取什么措施：相同條件重復(fù)多次實驗，能偶排除偶然性因素的干擾．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．將下列血管與其連通的心臟的各部分用線段連接起來

查看答案和解析>>

同步練習冊答案