細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是( 。
A、分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
B、分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
C、未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性
D、分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
考點(diǎn):細(xì)胞分化形成組織
專題:
分析:在正常的情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織.
解答:解:ABC、通過分析可知,分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中、分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果、未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性,ABC正確;
D、細(xì)胞分化過程中不會(huì)出現(xiàn)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,D不正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的概念、過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

眼下正是冬天,飯菜不容易腐。鹗澄锔瘮〉闹饕蚴牵ā 。
A、氧化變質(zhì)
B、微生物大量繁殖
C、毒素污染
D、殘留化學(xué)藥物的污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

桂花,顏色鮮艷,香氣逼人,它屬于什么花(  )
A、蟲媒花
B、風(fēng)媒花
C、既是風(fēng)媒花又是蟲媒花
D、既不是風(fēng)媒花又不是蟲媒花

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科目:初中生物 來源: 題型:

種植農(nóng)作物時(shí)農(nóng)民要疏松土地,從種子萌發(fā)的角度分析,其主要作用是( 。
A、保溫B、保濕C、透光D、透氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪種現(xiàn)象不是植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)(  )
A、河邊垂柳的樹枝長(zhǎng)向河心
B、仙人掌的葉變成刺狀
C、睡蓮有長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄深入泥里
D、苔蘚生活在樹干背面

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科目:初中生物 來源: 題型:

近年來,世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和( 。┮布{入了健康的范疇.
A、生活質(zhì)量B、肝炎
C、非典型肺炎D、癌癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

在制作饅頭的過程中,要在面團(tuán)中加入一些酵母菌的原因是( 。
A、酵母菌能使饅頭膨大松軟
B、酵母菌能使饅頭帶有酒味
C、酵母菌能使饅頭甘甜可口
D、酵母菌能殺死饅頭中的細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不屬于組織的是(  )
A、葉的表皮B、人的血液
C、西瓜瓤D、人的胃

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓剛毛的作用是( 。
A、感覺光線B、感覺聲音
C、支撐作用D、防護(hù)作用

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