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在雞卵結構中，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的主要是（　�。�
A、卵黃B、胚盤C、卵殼D、氣室
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

學校生物興趣小組了解到桂花樹可以扦插繁殖，想通過扦插技術來加快桂花樹的繁殖，但他們不知如何處理才能提高桂花的成活率，于是決定先開展實驗，來探究桂花扦插材料的處理方式，他們選擇健壯的莖段若干，把桂花剪成15-20cm長的莖段，按如下表格內容處理，提供適宜的環(huán)境進行扦插繁殖，請回答相關問題．
組別ABC
葉片保留數目02片全部保留
成活率
（1）本實驗的實驗變量是：
 
．
（2）本實驗每組提供扦插的莖段必須足夠多，目的是
 
．
（3）你預測的結果是
 
組成活率最高．請解釋其中的原理．
 
．
（4）小組需要進一步探究莖段切口處理方式對成活率的影響：莖段兩端切口是斜向的還是水平的好，從理論上來說，莖段上方切口應該是
 
的，因為可以減少傷口
 
，下方切口應該是
 
的，因為可以增大
 
的面積．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A、蝴蝶B、蝗蟲C、蟬D、蟋蟀

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物發(fā)育過程中，不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A、受精卵發(fā)育成蝌蚪再發(fā)育成青蛙B、蟋蟀的發(fā)育過程經過卵、若蟲、成蟲C、家兔發(fā)育的胚胎在子宮里發(fā)育D、家蠶的發(fā)育經過卵、蛹、幼蟲、成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于青蛙的描述錯誤的是（　　）
A、是兩棲動物B、不完全變態(tài)發(fā)育C、有性生殖、卵生D、幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸并用皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于動物、植物的生殖和發(fā)育的說法，正確的是（　　）
A、卵生動物的受精方式一定是體外受精B、在觀察鳥卵的結構實驗中，從鈍圓端可以觀察到氣室C、雙受精是指一個精子與兩個極核結合形成受精極核的過程D、在新鮮的玉米種子的剖面上滴一滴稀碘液，變藍的部分是胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，這句詩描寫了鳥的哪種繁殖行為（　�。�
A、筑巢B、孵卵C、求偶D、育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于晚成鳥的是（　�。�
A、家雞B、家鴨C、家鴿D、大雁

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于相對性狀的是（　　）
A、人的卷舌和單眼皮B、豬的白毛和黑毛C、茄的紅果和香蕉的黃果D、豌豆的髙莖和矮莖

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