李明在觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在低倍物鏡下看到了一個(gè)清晰的物像，但換成高倍物鏡后，物像不見(jiàn)了。請(qǐng)你幫他分析最可能的原因（  ）
A．沒(méi)有調(diào)節(jié)反光鏡B．沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D．沒(méi)有把物像移到視野中央
D

試題分析：在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，當(dāng)把低倍鏡換成高倍鏡后，物像變大，視野變小、變暗，細(xì)胞的數(shù)目變少，要觀察的細(xì)胞可能不在視野的中央，這時(shí)要想找到細(xì)胞，并觀察到清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要移動(dòng)裝片，使物像移到視野的中央。故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）觀察洋蔥表皮細(xì)胞，起保護(hù)和支持作用的是[______]稱(chēng)為_(kāi)_____，控制物質(zhì)進(jìn)出的是[______]稱(chēng)為_(kāi)_____．
（2）在生命旺盛的細(xì)胞里[______]稱(chēng)為_(kāi)_____，通常流動(dòng)著，它的流動(dòng)能夠進(jìn)行______．
（3）[3]里含有______，[5]里含有______．
（4）細(xì)胞是植物體的結(jié)構(gòu)和功能的______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，在載玻片上滴加的液體是
A．生理鹽水B．自來(lái)水C．純凈水D．碘酒

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

完成下列有關(guān)“觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”的填空。（9分）
（1）用滴管在載玻片中央滴一滴               。
（2）用涼開(kāi)水把口漱干凈。用牙簽從口腔腮壁處輕刮幾下。
（3）把刮下的東西放在           的            中涂幾下。
（4）蓋上           ，注意不要留下            。
（5）把制成的口腔上皮細(xì)胞裝片用           染色。然后放在顯微鏡下觀察。
（6）口腔上皮細(xì)胞的形狀是圓形的，由               、               、                 構(gòu)成。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，可以不使用到的材料器具是
A．碘液B．生理鹽水C．清水D．載玻片和蓋玻片

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是①液泡 ②染色體 ③線粒體 ④葉綠體
A．①②B．③C．③④D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，需要往載玻片上滴加0.9%的生理鹽水，而不能涂抹在清水中，目的是（     ）
A．防止細(xì)菌在裝片中繁殖
B．保持細(xì)胞的正常形態(tài)和生理功能
C．迅速殺死細(xì)胞以便觀察
D．利用生理鹽水粘住細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為人體肌細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列與肌細(xì)胞收縮關(guān)系最大的特點(diǎn)是
A．①可以控制物質(zhì)進(jìn)出B．②中含有無(wú)機(jī)鹽
C．細(xì)胞內(nèi)有大量的③D．④內(nèi)有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，有兩處操作不正確的地方，請(qǐng)你在文中用直線表示，并將正確的操作步驟修改在下面的橫線上。
該同學(xué)操作如下：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，用涼開(kāi)水漱口后，再用消毒的牙簽在自己的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下，然后把牙簽放在載玻片中央的水滴中涂抹幾下，最后直接在顯微鏡下進(jìn)行觀察。
（1）_____________________________________________________
（2）_____________________________________________________

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