分析 光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過(guò)程;呼吸作用生是指物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的過(guò)程;蒸騰作用指的是植物通過(guò)蒸發(fā)由葉片失水的過(guò)程.
解答 解:(1)乙圖中C、D的變量是氣孔.
(2)甲圖中A、B的變量是水,結(jié)果A滴加碘液變藍(lán)色,B滴加碘液不變藍(lán)色.
(3)甲葉A部和丙葉的變量是二氧化碳,結(jié)果A滴加碘液變藍(lán),丙葉滴加碘液不變藍(lán).說(shuō)明光合作用需要二氧化碳.
(4)圖丙的塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn),說(shuō)明塑料袋內(nèi)的小水珠是葉散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的.
(5)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程.光合作用的公式如圖:
故答案為:(1)氣孔;
(2)藍(lán)色;
(3)二氧化碳;
(4)圖丙;
(5)
點(diǎn)評(píng) 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn),一定要理解并掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有些菜農(nóng)用來(lái)假冒偽劣的無(wú)滴塑料膜而造成蔬菜大量減產(chǎn) | |
B. | 為了保溫,大棚內(nèi)的密閉基本不通風(fēng) | |
C. | 為避免陽(yáng)光對(duì)黃瓜的直射采用中午用草席子遮光降低大棚的透光度 | |
D. | 在辣椒的行間空隙套種部分低矮的小油菜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10 mL | B. | 15 mL | C. | 5 mL | D. | 25 mL |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成群的螞蟻結(jié)成“圓球”過(guò)河 | B. | 一群飛蛾撲向燈火 | ||
C. | “四大家魚(yú)”在不同的水層中生活 | D. | 烏賊受到威脅時(shí)會(huì)釋放墨汁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全部的巖石圈、水圈、部分大氣圈 | |
B. | 全部土壤圈、小部分大氣圈、水圈 | |
C. | 大氣圈、水圈、巖石圈的一部分 | |
D. | 大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 背部肌肉 | B. | 兩翼肌肉 | C. | 腹肌 | D. | 胸肌 |
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