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4.如圖是植物體的葉片示意圖,據圖回答:
(1)制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片切幾次,選取其中最薄的一片,制成臨時切片觀察.
(2)⑥的張開和閉合受保衛(wèi)細胞控制.
(3)光合作用需要的水分、無機鹽運輸到葉肉細胞以及葉片制造的有機物運出葉片都是通過[③]葉脈實現的.
(4)植物由根系吸收來的水分,大部分經過圖中⑥(填序號)的散失掉了. 
(5)圖中①和⑤屬于保護組織,②和④是營養(yǎng)組織.

分析 由圖可知:①上表皮、②柵欄組織、③葉脈、④海綿組織、⑤下表皮、⑥氣孔、⑦保衛(wèi)細胞.

解答 解:(1)制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片切幾次,選取其中最薄的一片,制成臨時切片觀察.
(2)⑥的張開和閉合受保衛(wèi)細胞控制.
(3)光合作用需要的水分、無機鹽運輸到葉肉細胞以及葉片制造的有機物運出葉片都是通過[③]葉脈實現的.
(4)植物由根系吸收來的水分,大部分經過圖中⑥氣孔的散失掉了. 
(5)圖中①上表皮和⑤下表皮屬于保護組織,②柵欄組織和④海綿組織是營養(yǎng)組織.
故答案為:(1)薄
(2)保衛(wèi)細胞
(3)③;葉脈
(4)⑥
(5)保護;營養(yǎng)

點評 掌握葉片的結構.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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15.請根據圖回答下列問題

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統,呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的體壁完成.從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于在潮濕的環(huán)境生活.
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12.地球上的生物為什么只能生活在生物圈內( 。
A.生物圈能為圈內生活的生物提供營養(yǎng)物質
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19.下列有關人體關節(jié)的敘述錯誤的是( 。
A.①是關節(jié)頭B.②使關節(jié)更加牢固C.③中有滑液D.⑤有再生作用

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9.下列不屬于鳥類生殖和發(fā)育過程中繁殖行為的是( 。
A.孵卵、育雛B.占區(qū)、筑巢C.求偶、交配D.抱對、哺乳

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16.某學校生物興趣小組參與了大棚內黃瓜種植的全部過程,下面是他們在探究實驗和生產過程中遇到的問題,請分析回答:
(1)生物體都有嚴謹有序的結構層次,請寫出黃瓜這種植物體的結構層次:細胞→組織→器官→黃瓜植物體.
(2)對黃瓜幼苗進行移栽時,需去掉部分葉片,其主要目的是:降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現萎蔫現象,提高移栽植物的成活率.
(3)在晴日的早晨,選取一健壯的黃瓜幼苗,將其用透明的塑料袋罩住并扎緊袋口,在當日下午打開袋口.迅速將一根將要熄滅的火柴棒深入袋中,觀察到的現象是火柴復燃,請用反應式把造成這一現象的原因表示出來:
(4)晴朗的中午,農民通常會打開塑料大鵬的通風口(俗稱放風)進行通風,這樣做可以提高黃瓜產量的主要原因是補充大棚二氧化碳,促進植物的光合作用,提高產量.

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16.一顆品質優(yōu)良的蘋果樹結出酸甜可口的蘋果,需經歷的過程是( 。
①精子和卵細胞結合 、陂L出花粉管 、刍ǚ蹅鞯酱迫铩 、芘咧樾纬煞N子,子房發(fā)育成果實.
A.④→②→③→①B.③→②→①→④C.④→①→③→②D.④→①→②→③

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17.如圖是伸肘動作的產生模式圖,從圖中可以看出:
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:[1]肌腹,[2]肌腱.
(2)當一個人伸肘時,肱二頭肌處于舒張狀態(tài),肱三頭肌處于收縮狀態(tài).要完成任何一個動作,要靠多組肌肉在神經系統的支配下,通過消化、呼吸系統的配合來完成.
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