9．蚯蚓的環(huán)帶位于身體的后端．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性．蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成，其中第14、15、16節(jié)處的表皮增厚，多腺體，愈合分節(jié)不明顯、顏色較淺、光滑的環(huán)帶，環(huán)帶與生殖有關(guān)，因此又稱生殖帶．

解答 解：蚯蚓的身體呈長(zhǎng)圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，身體前端有一個(gè)特殊體節(jié)叫環(huán)帶，如圖：
．
  因此蚯蚓的環(huán)帶位于身體的前端而不是后端，所以題干的說(shuō)法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和環(huán)帶的位置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．以下各項(xiàng)中，在青春期，男孩和女孩新出現(xiàn)的生理現(xiàn)像不包括的是（　�。�
A．遺精和月經(jīng)B．出現(xiàn)第二性征和肺活量變化
C．心率增加D．身高、體重增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人體缺乏VC時(shí)，容易患（　�。�
A．夜盲癥B．腳氣病C．佝僂病D．壞血病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．合理膳食是指（　�。�
A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃
B．應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主
C．糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)該多吃
D．各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．兩棲動(dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的主要原因是（　�。�
A．肺發(fā)達(dá)B．前肢短小，后肢發(fā)達(dá)
C．生殖和發(fā)育離不開(kāi)水D．用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)完成無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�
A．呼吸系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D．生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．暴飲暴食會(huì)使食物在消化道里來(lái)不及消化，容易引起消化不良．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)分析并回答問(wèn)題．

（1）A、B兩個(gè)裝置中，塑料袋上水珠較多的是A裝置，原因是A的葉多，蒸騰作用失水多．
（2）通過(guò)對(duì)照A、B兩裝置可以得出的結(jié)論是葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官．
（3）比較C、D兩裝置，C裝置能較準(zhǔn)確地測(cè)定植物體散失的水分．
（4）植物體內(nèi)的水分是通過(guò)葉表皮上的氣孔散失到植物體外的．
（5）炎熱的夏天，站在樹(shù)蔭下比站在房屋陰影處感覺(jué)更涼爽，說(shuō)明植物通過(guò)蒸騰作用能夠降低葉片表面溫度．
（6）有資料表明，森林上空的濕上空的濕度高20%～30%，每畝森林比無(wú)林地至少多蓄水20t，降水多時(shí)可以減少洪澇災(zāi)害，干旱季節(jié)又可以保持土壤濕潤(rùn)．這說(shuō)明綠色植物對(duì)調(diào)節(jié)生物圈碳-氧平衡起著重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）在生理上，動(dòng)物類群1的繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳；植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是用種子繁殖．
（2）在分類上，該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類等級(jí)是界．2是最高級(jí)的植物類群，對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類，往往把花、果實(shí)、種子作為最重要的依據(jù)．
（3）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是腔腸動(dòng)物，從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等．．

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同步練習(xí)冊(cè)答案