16．水螅體壁的構(gòu)成（　　）
A．中胚層和外胚層B．三層細(xì)胞C．兩層細(xì)胞D．一層細(xì)胞

分析 水螅是腔腸動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層（內(nèi)層）和外胚層（外層）構(gòu)成；體壁圍成的空腔叫做消化腔，有口無肛門．

解答 解：水螅是腔腸動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成；體壁圍成的空腔叫做消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦觯蔆正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟悉水螅的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請(qǐng)分析回答下列與人體免疫有關(guān)的問題：
（1）接種疫苗能夠預(yù)防某些傳染病的原因是：疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品，接種疫苗后，可刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力．
（2）當(dāng)人體抵抗抗原侵入的反應(yīng)過強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入人體內(nèi)的某些食物或藥物會(huì)引起過敏反應(yīng)．當(dāng)人體監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞功能低下時(shí)，易患惡性腫瘤．
（3）引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人體免疫系統(tǒng)，嚴(yán)重威脅人體健康．目前預(yù)防艾滋病的主要措施是切斷傳播途徑．下列行為中，不會(huì)感染艾滋病的是①③④（填數(shù)字序號(hào)）．
①與艾滋病患者擁抱；
②不安全的性行為；
③叮咬過艾滋病患者的蚊子叮咬正常人；
④與艾滋病患者共同進(jìn)餐；
⑤感染人類免疫缺陷病毒的婦女生育孩子；
⑥輸入含有人類免疫缺陷病毒的血液．
假設(shè)你的朋友不幸感染了人類免疫缺陷病毒，與其相處的方式應(yīng)是不歧視和躲避他．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．不能遺傳的變異是指（　　）
A．基因突變引起的變異
B．單純由環(huán)境引起的變異
C．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變而引起的
D．由于環(huán)境的變化引起了遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的改變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．心臟壁最厚的是（　　）
A．A左心房B．B左心室C．C右心房D．D右心室

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理作用中，屬于所有生物共有特征的是（ ）

A．細(xì)胞分裂 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．血漿主要作用是運(yùn)輸血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需的營養(yǎng)物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖一是某同學(xué)對(duì)石榴園風(fēng)景區(qū)調(diào)查后，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）如果圖一構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則A屬于的生物類群是植物，B在該生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者，甲代表的物質(zhì)是水分、二氧化碳、無機(jī)鹽．
（2）五月石榴花競相開放，吸引了越來越多的游客前來觀光旅游，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值．石榴花經(jīng)傳粉、受精后，花中的子房發(fā)育成果實(shí)，掰開果皮會(huì)看到一粒粒晶瑩剔透的種子，石榴籽酸甜可口的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中．
（3）石榴樹通常采用扦插、嫁接的方式進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是保持親本的優(yōu)良性狀．
（4）生態(tài)系統(tǒng)的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于動(dòng)態(tài)平衡之中，圖二是該同學(xué)對(duì)石榴園風(fēng)景區(qū)長期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計(jì)的螳螂的數(shù)量變化曲線，請(qǐng)?jiān)趫D二中畫出同時(shí)期黃雀的數(shù)量變化曲線．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某班級(jí)的同學(xué)想測定花生仁和核桃仁中誰含的能量高，于是，他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，各小組測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答一下問題．
1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）
一組726111844
二組810811860
三組957612390
四組985013860
五組976213860
六組748011592
（1）本實(shí)驗(yàn)是通過燃燒花生仁和核桃仁，將其儲(chǔ)存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能釋放出來，然后通過測量水升高的溫度來計(jì)算能量值．
（2）這次實(shí)驗(yàn)相當(dāng)于重復(fù)了六次．你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果才更可靠？取平均值．
（3）比較表中兩組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是核桃仁所含能量高于花生仁．
（4）1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦．與各小組測得的數(shù)值相比較有較大差異，請(qǐng)解釋原因（答出兩點(diǎn)即可）：燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失；測量時(shí)出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）．

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屈肘時(shí)，下列有關(guān)肌肉的舒縮狀況，敘述正確的是（ ）

A．肱二頭肌收縮。肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌舒張。肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌收縮。肱三頭肌收縮 D．肱二頭肌舒張。肱三頭肌舒張

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