18．綠色植物制造有機(jī)物不僅滿足了自身的需要，也養(yǎng)育了其他生物．√（判斷對錯）

分析 綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．

解答 解：綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中的過程．制造的有機(jī)物不僅滿足了綠色植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈的其他生物提供了基本的食物來源．
故答案為：√．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握光合作用的概念、意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某同學(xué)在10倍物鏡下觀察到的影像，若她想看到更完整的字母影像，可以進(jìn)行的操作是（　�。�
A．換用4倍物鏡B．將標(biāo)本往上移
C．換用40倍物鏡D．將玻片標(biāo)本向下移

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．2016年3月，山東警方成功破獲非法疫苗案．龐氏母女從各省疫苗販子手中以低價購入25種人用疫苗（部分臨期疫苗），并將未經(jīng)冷藏（一般為2℃～8℃）保存和運(yùn)輸而失效的疫苗以高價銷售給接種單位．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)未探究未經(jīng)冷藏的疫苗的危害，設(shè)計了探究實驗：將10只小白鼠平均分成2組，做如下處理后，在相同條件下飼養(yǎng)．
 組別第一次注射（適量等量） 第二次注射（等量） 
 A 5℃冷儲乙肝疫苗乙肝病毒 
 B 20℃未經(jīng)冷藏乙肝疫苗 乙肝病毒
（1）合格的疫苗注射給人體后，疫苗相當(dāng)于抗原．
（2）實驗鼠的大小、性別及健康狀況等應(yīng)該相同．
（3）可以預(yù)測，經(jīng)過一段時間后，B組小白鼠將會患上乙肝，原因是20℃常溫下不經(jīng)冷藏的乙肝疫苗失效，不能引起該組小白鼠產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
（4）有同學(xué)提出可注射青霉素等抗生素為患有乙肝的小白鼠進(jìn)行治療，這種治療方法可行嗎？不可行．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．生物種類的多樣性實質(zhì)上是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．草履蟲結(jié)構(gòu)復(fù)雜，屬于多細(xì)胞的生物．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．將一盒盆栽植物經(jīng)暗處理后，放在下列裝置中，如圖所示，經(jīng)光照幾小時后，將葉片摘下，經(jīng)酒精脫色后加滴碘液，發(fā)現(xiàn)整片葉都不變藍(lán)．主要是因為（　　）
A．缺乏水B．缺乏樣子C．缺乏二氧化碳D．溫度太高

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖中序號名稱或相關(guān)描述錯誤的是（　�。�
A．①是膽囊，能分泌膽汁
B．②是收集和輸送胰液的管道
C．③是胰腺，能分泌胰液
D．④是小腸，是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列單細(xì)胞生物中，能進(jìn)行光合作用的是（　　）
A．衣藻B．草履蟲C．酵母菌D．變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．除病毒外，生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

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