分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:由于探究的是光對鼠婦的影響,所以提出的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎?
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊.
(2)實驗裝置:對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量.由于探究“光對鼠婦生活的影響”,所以,實驗中的唯一變量是光照,除光照條件不同外其他條件如鼠婦的數(shù)量、溫度、水都應該相同且適宜.因此,“在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板”.控制這個實驗的變量是光照,這樣在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境.
(3)方法步驟:
①為了控制變量光照的唯一性.“將鼠婦放入紙盒中”,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦,“靜置2分(min)”.
②統(tǒng)計一次容易產(chǎn)生誤差,有可能其他因素導致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實情況.進行多次統(tǒng)計,然后取平均值,可以減少誤差,使實驗結(jié)果準確靠.因此“每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次”,必須統(tǒng)計多次的原因是取平均值,減少實驗誤差.
(4)實施計劃:
(5)實驗記錄:
(6)得出結(jié)論:鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中,光對鼠婦生活有影響.
(7)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,所以,“實驗結(jié)束后”,將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境.
故答案為:光對鼠婦的生活有影響嗎?
(2)光照;黑暗;明亮(注意“黑暗”和“明亮”亦可對換);
(3)鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中,光對鼠婦生活有影響;
(4)取平均值,避免實驗偶然性,提高實驗準確度.
點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫技術(shù) | B. | 變異技術(shù) | C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D. | 遺傳技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在甲圖的縱剖面上滴加碘液,變藍的部位為E | |
B. | 甲圖中,胚由B、C、D、F四部分構(gòu)成 | |
C. | 乙圖中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是② | |
D. | 乙圖中將來發(fā)育成幼苗的結(jié)構(gòu)是⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)作物盡可能密集,以提高產(chǎn)量 | |
B. | 高矮植物嚴格分開種植,以防遮光 | |
C. | 種植不能過稀也不能過密 | |
D. | 農(nóng)作物盡可能遠距,以充分利用陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護組織、輸導組織 | B. | 機械組織、營養(yǎng)組織 | ||
C. | 保護組織、營養(yǎng)組織 | D. | 機械組織、輸導組織 |
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