（1）圖中，吸收水分和無機鹽的主要部位是[
①
①
]
成熟區(qū)
成熟區(qū)
．
（2）根的長度能夠不斷的增加是因為[
③
③
]
分生區(qū)
分生區(qū)
的細胞不斷分裂，[
②
②
]
伸長區(qū)
伸長區(qū)
的細胞不斷伸長的緣故．
分析：此題考查的知識點是根尖的結構．解答時可以從根尖的概念、各部分的名稱、特點方面來切入．
解答：解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)、①成熟區(qū)．
（1）①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽． 
（2）③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞． ②伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方． 
故答案為：（1）①成熟區(qū)    （2）③分生區(qū)；②伸長區(qū)
點評：解答此類題目的關鍵是熟記根尖的結構特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請回答問題．
（1）圖中A→D階段，種子中的有機物逐漸減少，原因是有機物
A
A

A．被呼吸作用消耗了   B．被光合作用消耗了
（2）圖中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加，原因是
B
B

A．根從土壤吸收了有機物   B．葉的光合作用制造了有機物
（3）以下哪幅圖能表示圖中A→F過程，有機物含量變化的情況
A
A


（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項實驗始終在黑暗中進行，有機物含量不斷減少，原因是：
因為無光，幼苗不能進行光合作用而呼吸作用持續(xù)進行，造成有機物不斷減少
因為無光，幼苗不能進行光合作用而呼吸作用持續(xù)進行，造成有機物不斷減少
．
（5）如果把“F”中的一葉片，切斷了主葉脈，通過對比觀察，這是在探究光合作用的原料是
水分
水分
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖為蘑菇結構示意圖，請按要求填寫．
（1）圖中的①是：
菌蓋
菌蓋
；②是：
菌柄
菌柄
；③是
菌絲
菌絲
．
（2）圖中①和②叫做
子實體
子實體
，它們是由
菌絲
菌絲
構成的．
（3）蘑菇靠
菌絲
菌絲
吸收養(yǎng)料和水分．
（4）蘑菇的孢子存在于
菌蓋
菌蓋
下
菌褶
菌褶
的兩側．
（5）有些蘑菇有極強的毒性，誤食后可引起
中毒
中毒
，因此，采來的
野生
野生
蘑菇，不可隨意食用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為根尖結構模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中1是根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
，上面有
根毛
根毛
，是根吸收
水分
水分
和
無機鹽
無機鹽
的主要部位．
（2）當該區(qū)細胞中細胞液濃度
大于
大于
（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細胞
吸水
吸水
．
（3）土壤溶液中的水和無機鹽被吸收進植物體內(nèi)后，是通過
導管
導管
運輸?shù)角o、葉等其它器官中的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖描述的是豌豆生活過程中的部分階段，請分析回答：

（1）豌豆種子從埋入土壤，到完成圖中A→B→C所示的發(fā)育過程，必需滿足的環(huán)境條件是：
適宜的溫度
適宜的溫度
、
一定的水分
一定的水分
和充足的空氣．
（2）豌豆從C→D的發(fā)育過程中，吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
，運輸水分和無機鹽的結構是根、莖、葉中的
導管
導管
．
（3）豌豆的F（果實）是由E中的
子房
子房
發(fā)育形成的．

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