16．下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分由大腦和脊髓組成
B．成人能有意識(shí)地排尿，是因?yàn)槲挥诩顾璧纳窠?jīng)中樞已經(jīng)發(fā)育完善
C．糖尿病患者的病因是體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足引起的
D．“望梅止渴”、“談虎色變”都是人類特有的復(fù)雜反射

分析 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞，又叫神經(jīng)元，神經(jīng)元的功能是接受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射包括條件反射和非條件反射，條件反射是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，受大腦皮層的控制，非條件反射的神經(jīng)中樞在脊髓，不受大腦皮層的控制．

解答 解：A、人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦包括大腦、小腦和腦干，A錯(cuò)誤．
B、成人有意識(shí)的排尿，是因?yàn)榇竽X已經(jīng)發(fā)育完善，能控制脊髓的反射活動(dòng)，B錯(cuò)誤．
C、糖尿病患者的病因是體內(nèi)胰島素分泌不足引起的，C錯(cuò)誤．
D、談虎色變、望梅止渴的神經(jīng)中樞是語(yǔ)言中樞，所以屬于人類特有的反射．D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．鼻、咽、喉發(fā)炎時(shí)可能會(huì)引發(fā)中耳炎；遇到巨大聲響時(shí)最好張大嘴巴以保持鼓膜內(nèi)外壓力平衡．以上事實(shí)與耳的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)（　�。�
A．耳蝸B．鼓膜C．咽鼓管D．耳廓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．保護(hù)好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息．下列有關(guān)眼和耳的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正
B．晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭
C．人的聽(tīng)覺(jué)是在耳蝸上形成的
D．當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí)，迅速?gòu)堥_(kāi)口，使咽骨管張開(kāi)或閉嘴、堵耳，以保持咽骨管兩側(cè)大氣壓平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于（　�。�
A．氣體在血液中的運(yùn)輸B．肺泡與血液間的氣體交換
C．血液與組織細(xì)胞間的氣體交換D．肺與外界的氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加
B．細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長(zhǎng)大有關(guān)
C．動(dòng)、植物細(xì)胞的分裂過(guò)程相同
D．細(xì)胞分裂時(shí)染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)圖示五種生物的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．圖中所示的生物都是單細(xì)胞生物
B．草履蟲(chóng)與衣藻相比，其結(jié)構(gòu)的主要不同是草履蟲(chóng)沒(méi)有細(xì)胞壁
C．草履蟲(chóng)氧的攝入和二氧化碳的排出都是通過(guò)口溝完成的
D．酵母菌釀酒的原理是酵母菌在無(wú)氧條件下將葡萄糖分解，產(chǎn)生酒精和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．蒙自枇杷香甜多汁，馳名省內(nèi)外．下列有關(guān)枇杷食用部分的敘述正確的是（　�。�
A．屬于種子，由胚珠發(fā)育而來(lái)B．屬于果皮，由子房壁發(fā)育而來(lái)
C．屬于種子，由子房壁發(fā)育而來(lái)D．屬于果皮，由胚珠發(fā)育而來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．為探究植物的某些生理活動(dòng)，興趣小組選擇一盆栽綠色植物，在如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)．請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)一：小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，石灰水變渾濁，由此可證明植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．將植物放在暗處的目的是黑暗環(huán)境中植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用．
（2）實(shí)驗(yàn)二：小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是二氧化碳是光合作用的原料．要證明這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)該為等量的清水．該實(shí)驗(yàn)必須在光下進(jìn)行．
（3）實(shí)驗(yàn)三：將裝置中的小燒杯移走，再將裝置放在光下處理一段時(shí)間，觀察到玻璃鐘罩內(nèi)壁有水珠，說(shuō)明植物能進(jìn)行蒸騰作用．
（4）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要求將花盆放入塑料袋中，在莖基部扎緊，這樣處理的目的是排除花盆土壤中水分的蒸發(fā)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列行為中，屬于本能的是（　　）
A．蚯蚓走迷宮B．母雞“哺乳”小雞C．山雀偷飲牛奶D．小狗做數(shù)學(xué)題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案