【題目】下列措施中，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是（　�。�
A.合理密植
B.增加光照強(qiáng)度
C.施適量的農(nóng)家肥
D.以上都對(duì)

【答案】D
【解析】合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光照，是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個(gè)重要措施；光合作用的條件是光，延長(zhǎng)光照時(shí)間可以增加光合作用進(jìn)行的時(shí)間，有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高；施用農(nóng)家肥，可以為植物的生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高.

所以答案是：D.

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的意義的相關(guān)知識(shí)，掌握光合作用意義：綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下動(dòng)物體溫恒定的是( )
A.帶魚(yú)
B.蟾蜍
C.蜥蜴
D.家鴿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物體內(nèi)的主要存在形式依次是_____。

（2）過(guò)程③表示的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是_____。

（3）生物圈中能量流動(dòng)具有_____的特點(diǎn)，能量是物質(zhì)循環(huán)的_____。

（4）如果大氣層中的CO2增多會(huì)產(chǎn)生的全球環(huán)境問(wèn)題和減緩此問(wèn)題的方法分別是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)的主要載體是蛋白質(zhì)。 (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題（　�。�
A.所有變量都相同
B.所有變量都不相同
C.實(shí)驗(yàn)變量相同
D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鴕鳥(niǎo)的主要運(yùn)動(dòng)方式包括（ ）
A.飛行、行走
B.奔跑、跳躍
C.飛行、奔跑
D.行走、奔跑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的是（ ）
A.骨松質(zhì)
B.骨密質(zhì)
C.骨膜
D.骺端軟骨層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的氧氣主要來(lái)自綠色植物的（　　）
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，能夠生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是（　�。�
A.高粱和大豆
B.獵豹和大熊貓
C.菖蒲和紫菜
D.丹頂鶴和仙人掌

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同步練習(xí)冊(cè)答案