Question

圖1所示為豌豆葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）在白天光照條件下，葉片的光合作用大于呼吸作用時，B為氧氣，則A為

 

，C通過豌豆體內(nèi)的

 

這一結(jié)構(gòu)運輸?shù)酵愣狗N子中．
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的

 

作用，在此作用過程中，B為

 

參與了生物圈的水循環(huán)．
（3）圖2為豌豆果實的示意圖，由圖可知豌豆為

 

植物．
豌豆的種子是由

 

發(fā)育而來的，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在

 

中．

Answer 1

考點：光合作用的概念,呼吸作用的概念

專題：

分析：（1）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用；
（2）蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度．森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多．
（3）一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進(jìn)而子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用綠色植物通過葉綠體，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有機物，釋放氧氣的過程．呼吸作用是消耗氧氣，分解有機物，呼出二氧化碳的過程．在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時，B為氧氣，則A為二氧化碳，C是光合作用合成的有機物；合成的有機物通過豌豆體內(nèi)的篩管這一結(jié)構(gòu)運輸?shù)酵愣狗N子中；
（2）植物通過蒸騰作用散失水分，能夠促進(jìn)水分的運輸，使水分由根部上升到葉，因此，水分運輸?shù)膭恿�來自植物體的蒸騰作用．圖中B是蒸騰作用散失的水蒸氣，促進(jìn)了水循環(huán)；
（3）被子植物又叫綠色開花植物，一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進(jìn)而子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，豌豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里．
故答案為：
（1）二氧化碳；篩管；
（2）蒸騰；水蒸氣；
（3）被子；胚珠；子葉．

點評：此題的知識點較多，認(rèn)真審題，仔細(xì)觀圖是解題的關(guān)鍵．