A. | 生殖和適應現(xiàn)象 | B. | 變異和遺傳現(xiàn)象 | C. | 遺傳和變異現(xiàn)象 | D. | 遺傳和進化現(xiàn)象 |
分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.
解答 解:遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代間的差異.生物的遺傳和變異都是普遍存在的.“種瓜得瓜、種豆得豆”反映的是親子代間的具有相同的性狀,是生物的遺傳現(xiàn)象,是通過生殖細胞將控制性狀的基因傳給下一代而實現(xiàn)的.因此“種豆得豆,種瓜得瓜”,這說明自然界普遍存在遺傳現(xiàn)象.“一母生九子,連母十個樣”,體現(xiàn)了親子間和子代個體之間具有不同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解遺傳變異的概念.
科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省凌海市八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
蜥蜴的皮膚結構與陸地生活相適應的特點是( )
A.皮膚裸露,分泌黏液 B.皮膚干燥,覆蓋著角質鱗片
C.體表濕潤,覆蓋著角質鱗片 D.皮膚失去氣體交換的能力
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②④ | D. | ① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用嫁接的方法可以保持親本的優(yōu)良性狀; | |
B. | 采用扦插的方法可以加快繁殖速度 | |
C. | 采用莖尖組織培養(yǎng)可以有效地脫去病毒,從而獲得更健康的植株 | |
D. | 將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時,不一定每塊都要有芽眼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 胎兒從母體產(chǎn)出的過程叫分娩 | |
B. | 用母乳喂養(yǎng)比用普通奶粉喂養(yǎng)更有利于嬰兒的生長發(fā)育 | |
C. | 受精和胚胎發(fā)育的場所是子宮 | |
D. | 胎兒與母體進行物質交換的重要結構是輸卵管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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