【題目】在呼吸作用過(guò)程中，下列哪個(gè)現(xiàn)象不出現(xiàn)（　�。�

A.消耗氧氣B.釋放熱量

C.耗用食物D.熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

【答案】D

【解析】

生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。

呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出能量的過(guò)程。釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉。所以呼吸作用的作用是消耗氧氣、分解有機(jī)物（耗用食物）、釋放能量。不會(huì)出現(xiàn)熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】矮稈的麥田里，長(zhǎng)出一株高稈的小麥，這中現(xiàn)象屬于（　　）
A.進(jìn)化
B.遺傳
C.變異
D.環(huán)境影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（橫線上填寫文字、括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）。

（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡［］對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動(dòng)［］，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止。

（2）對(duì)光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。此時(shí)物像放大倍數(shù)為_______倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是_______________。若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。

（3）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的［ ］_____________________使物像更清晰。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上題圖中，人體的最大的消化腺是（ ）

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中不屬于遺傳病的是（　�。�
A.先天性裂唇
B.先天性愚型
C.孕婦亂吃藥造成的嬰兒畸形
D.白化病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家成功的將生長(zhǎng)快的鯉魚的生長(zhǎng)激素基因?qū)胛兜栗r美但生長(zhǎng)緩慢的鯽魚體內(nèi)，培養(yǎng)出轉(zhuǎn)基因鯽魚（　�。�
A.味美、生長(zhǎng)慢
B.味不美、生長(zhǎng)快
C.味美、生長(zhǎng)快
D.味不美、生長(zhǎng)慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用放射性元素處理作物品種，來(lái)選擇對(duì)人類更有益的作物新品種，從本質(zhì)上講，是由于放射性元素發(fā)出的射線能改變作物的（ ）

A.性狀B.生活習(xí)性C.生活環(huán)境D.遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片栽培金色郁金香的大棚中，出現(xiàn)了綠色的郁金香，這種變異很可能是（　　）
A.生長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了改變
B.染色體的數(shù)量發(fā)生了改變
C.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異
D.水和肥料十分充足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A是________B________C______D________E________

（2）F是__________，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有_____________，不能進(jìn)行光合作用，不能制造 _______ ；營(yíng)養(yǎng)方式是________ ，生殖方式是________。

（4）_________是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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