【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是(　　)

A. E可表示分布在水中 B. F可表示有根、莖、葉的分化

C. P可表示有輸導(dǎo)組織 D. Q可表示用孢子繁殖

【答案】D

【解析】E是藻類和蕨類的共同特征，藻類植物生活在水中，蕨類植物生活在潮濕的地方，E可表示分布在水中說(shuō)法錯(cuò)誤，A不符合題意；
F是苔蘚和蕨類的共同特征，苔蘚植物沒(méi)有真正的根，有了莖和葉，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，F可表示有根莖葉分化說(shuō)法錯(cuò)誤，B不符合題意；
P是藻類和苔蘚的共同特征，藻類植物體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，蕨類植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，P可表示有輸導(dǎo)組織說(shuō)法錯(cuò)誤，C不符合題意；
Q是藻類、苔蘚和蕨類的共同特征，都用孢子繁殖，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中身體呈輻射對(duì)稱的是（ ）

A．河蚌 B．�？� C．螃蟹 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲表示細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，圖甲中b圖表示步驟．
（2）圖乙中[②]代表 ， 觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[] ．
（3）若顯微鏡將物象放大50倍，則應(yīng)選圖中目鏡和物鏡組合依次是（填代號(hào)）．

（4）將洋蔥鱗片葉放在鏡頭下，什么也觀察不到，原因是 ．
（5）發(fā)現(xiàn)一物象在視野的左上方，要將物象移到視野中央，應(yīng)該將裝片向移動(dòng)．
（6）生物體組織的形成是在細(xì)胞分裂基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的形成的．植物體與人體相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示鳥(niǎo)的呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）鳥(niǎo)類特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______，它的主要作用是________。

（2）鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的部位是[ ]_________。

（3）當(dāng)家鴿飛行中兩翼舉起時(shí)，空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入[ ]________，一部分空氣在這里進(jìn)行氣體交換，另一部分由此再進(jìn)入[ ]____________

兩翼下垂時(shí)[ ]________內(nèi)已經(jīng)交換過(guò)的氣體排出體外，同時(shí)[ ]________內(nèi)空氣又經(jīng)過(guò)[ ]________且進(jìn)行氣體交換而最后排出體外。這種在吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫做雙重呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把大小兩個(gè)品種的草履蟲(chóng)分開(kāi)培養(yǎng)，它們都能正常生長(zhǎng)，可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)16天，其中的一種正常生長(zhǎng)，另一種卻全部死亡，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明這兩種草履蟲(chóng)之間存在著什么關(guān)系（ ）

A. 捕食 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 合作 D. 寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有（ ）

①聲帶 ②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛 ③鼻黏膜 ④會(huì)厭軟骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅細(xì)胞

A．③⑤⑥ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是（ ）

①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲(chóng)——?dú)忾T ③鯽魚(yú)——鰓 ④家燕——肺和氣囊 ⑤鯨——肺

A. ①②④ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】列舉常食用的三種真菌 、 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年“水韻梨鄉(xiāng)世界音樂(lè)節(jié)”在濱州陽(yáng)信盛大開(kāi)幕．小紅一家在這里呼吸著新鮮空氣、聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)、品嘗了濱州特色小吃鍋?zhàn)语灪网喞娲罪�，還觀賞了萬(wàn)畝梨花盛開(kāi)的美景．下圖為小紅新陳代謝示意圖，其中A﹣E表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng)，a﹣d表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）鍋?zhàn)语炛械牡矸墼谛〖tA系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成進(jìn)入B，①表示過(guò)程．
（2）小紅在梨園深呼吸時(shí)聞到了淡淡的梨花香味，那么香味是通過(guò)過(guò)程②進(jìn)入C，此時(shí)膈肌處于狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）；經(jīng)過(guò)B和組織細(xì)胞之間的氣體交換，血液中的含量增高．
（3）若上臂肌肉注射藥物，藥物會(huì)最先到達(dá)心臟的；當(dāng)心室收縮時(shí)，瓣開(kāi)放．
（4）醋飲在小紅體內(nèi)代謝后廢物形成物質(zhì)d經(jīng)過(guò)了兩個(gè)生理過(guò)程．

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