【題目】植物的葉鑲嵌現(xiàn)象有利于( )

A. 葉片接受陽光的照射 B. 葉的生長

C. 葉片在枝條上均勻分布 D. 充分利用空

【答案】A

【解析】綠色植物需要通過光合作用制造有機(jī)物來養(yǎng)活自己，葉鑲嵌使莖上的葉片互不遮擋，有利于葉片接受陽光的照射，而光是光合作用的條件，因此葉鑲嵌現(xiàn)象也有利于光合作用的進(jìn)行。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

(1)填出圖中各部分名稱。

①___,②___,③___,⑥___,⑦___。

(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能___骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組或兩組以上的肌肉相互___活動的。

(3)關(guān)節(jié)對運動的意義:在運動中起到___的作用。

(4)伸肘時(圖甲),肱二頭肌___,肱三頭肌___;屈肘時(圖乙),肱三頭肌___,肱二頭肌___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖脊椎動物與環(huán)境相適應(yīng)的特征敘述正確的是（ ）

A.①和②終生活在水中用鰓呼吸B.③的生殖發(fā)育擺脫了水的束縛

C.④體溫恒定利用皮膚輔助呼吸D.⑤胎生哺乳但后代成活率不高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下資料，回答下列問題

丁丁小朋友吃蘋果時，不小心將一粒蘋果的種子咽了下去，這粒蘋果種子在丁丁的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險：它先遇到像軋鋼機(jī)似的上下尖硬的堅物，差點將它壓得粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇到“酸雨”后來它鉆進(jìn)了一條又窄又長的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘的消失了，走出迷宮，它又差點兒鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時改變方向，后來它與一些很臭的東西混在了一起；最后，它們在丁丁上廁所時，一起離開了丁丁的身體。

請你幫助這粒蘋果種子分析一下：

（1）它在哪里遇到像軋鋼機(jī)似的怪物？

（2）它在哪里遇到了“酸雨”？

（3）又長又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質(zhì)在這里會神秘的消失？

（4）“死胡同”是什么部位？

（5）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆和小麥的根系分別是（　�。�

A. 直根系、須根系 B. 直根系、直根系 C. 須根系、須根系 D. 須根系、直根系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃桑葚時手指會被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量的紫色汁液，這些汁液來自于果實細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞膜 B．線粒體 C．液泡 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)人的心臟位于胸腔中部____。

(2)觀察心臟的結(jié)構(gòu)，可以看到圖中[　10　]____的壁最厚，這與它的功能是相適應(yīng)的。

(3)小剛出去玩時不小心被狗咬了一口 ，醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗。請寫出藥物到達(dá)心臟各個腔的先后順序(用數(shù)字和箭頭表示)____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成，下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)

A. ①過程可將二氧化碳排出體外

B. ②過程氧氣通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液

C. 完成③過程后，血液含氧豐富，顏色鮮紅

D. ②③過程都發(fā)生氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作饅頭時，饅頭發(fā)大而松軟的原因是（ ）

A. 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳 B. 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了酒精

C. 饅頭中的水分變成了水蒸氣 D. 乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案