20.蘋(píng)果、葡萄是果實(shí),小麥、玉米的粒子是種子.×(判斷正誤)

分析 (1)果實(shí)包括果皮和種子,而種子又包括種皮和胚.
(2)一般單子葉植物的種子中種皮和果皮二者在一起,不易分開(kāi).

解答 解:葡萄、蘋(píng)果由果皮和種子組成,屬于果實(shí),小麥、玉米是單子葉植物,其種皮和果皮連在一起,不易分開(kāi),所以其種子其實(shí)為果實(shí).
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 知道一般單子葉植物的種子中種皮和果皮二者在一起,不易分開(kāi),其種子其實(shí)為果實(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列食物的營(yíng)養(yǎng)成分中,必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收的一組是(  )
A.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素B.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪
C.蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽D.維生素、糖類(lèi)、脂肪

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.不屬于內(nèi)分泌腺的是( 。
A.垂體B.甲狀腺C.肝臟D.卵巢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列結(jié)構(gòu)屬于組織水平的是(  )
A.一朵桃花B.葉的上表皮C.一;ㄉD.一個(gè)蘋(píng)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

15.用顯微鏡觀察載玻片上的“上”,看到的物象是“下”×(判斷正誤)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:
(1)若要設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲乙,實(shí)驗(yàn)的變量是光照;若要設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究有機(jī)物是否由“綠色植物”產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲丙,實(shí)驗(yàn)的變量是植物.
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出氧氣.
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
光源與試管的距離(厘米)1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))65351561
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行遮光(黑暗)處理.一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向右(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(5)請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣--→二氧化碳+水+能量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.主根和側(cè)根的區(qū)別明顯的根系是直根系
B.植物的主干和側(cè)枝都是莖
C.所有植物的葉都包括葉片、葉柄、托葉三部分
D.風(fēng)媒花一般沒(méi)有鮮艷的花冠和特殊氣味

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是四種微生物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)如圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無(wú)成形的細(xì)胞核,屬于原核生物.乙、丙、丁屬于真核生物.四者細(xì)胞內(nèi)均無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)鞭毛.
(3)甲圖中,環(huán)境適宜時(shí),這種“菌”每隔20分鐘分裂一次,請(qǐng)你計(jì)算一下,如果有人手上感染了100個(gè)這種“菌”,一個(gè)小時(shí)后他的手上將會(huì)有800個(gè)這種菌,這個(gè)結(jié)果對(duì)你生活中的啟示是養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣.
(4)圖丁中的C是菌褶,菌褶中的a是孢子,用它來(lái)繁殖后代,圖中的乙、丙繁殖后代的方式都與丁一樣.而甲的繁殖方式是分裂生殖.
(5)如圖中的丙(填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
(6)以上生物在自然界中的作用主要是①大多數(shù)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán);②有些種類(lèi)是寄生生活的,能引起動(dòng)植物和人患;③有些與動(dòng)植物共生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

10.綠色開(kāi)花植物的營(yíng)養(yǎng)器官是指:根、莖、葉√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案