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【題目】下列結構屬于組織的是（ ）

A．一株玉米 B．月季花 C．血液 D．胃

【答案】C

【解析】

試題分析：組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織，一株玉米是一個植物體；月季花屬于器官；血液屬于結締組織；胃屬于器官。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據圖示回答問題:

（1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與大豆的主要區(qū)別是 。

（2）大豆種子的主要部分是 ，我們所食用的豆腐主要來源于其種子結構的 。

（3）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、 和充足的空氣。

（4）大豆種子在萌發(fā)時， 最先突破種皮，在生長過程中，根尖生長最快的部位是 ，根尖從土壤中吸收水和無機鹽的主要部位是 。

（5）從④→⑤過程中必須經過 和 兩個重要的生理過程。

（6）⑤（果實）是由④中的 發(fā)育形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校生物興趣小組參考月季的扦插技術（如圖所示），探究“扦插莖段下方的切口傾斜是否更有利于成活”．他們設計了如下實驗：選取一些生長狀況良好的枝條，剪成20個15厘米左右的莖段，其中10個莖段下方切口傾斜，10個下方切口水平，其余都按照圖一，圖二測方式處理，把兩組莖段同時扦插在同一塊實驗田里，標記為A、B兩組．請回答有關后續(xù)實驗的問題．

（1）參考材料中提示，需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是 ．

（2）怎樣判斷扦插的莖段是否成活？

（3）如果要設計一個表格記錄觀察的數據，表格中記錄的應是 ．

（4）什么時候結束實驗，才能取得更可靠的實驗結果？

A．第25天

B．第30天

C．有莖段發(fā)出新芽時

D．發(fā)芽的莖段數連續(xù)5天不再繼續(xù)增加時

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關（ ）

A．小腸內表面有環(huán)形皺襞 B．小腸長約5～6米

C．小腸內有多種消化酶 D．小腸內表面有小腸絨毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分泌膽汁的消化器官是 ( )

A. 膽囊 B. 肝臟 C. 胰 D. 唾液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A. 大腸桿菌 B. 珊瑚 C. 塞卡病毒 D. 樟樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在利用顯微鏡觀察細胞的實驗中，當換用高倍鏡后，視野中的細胞數目，細胞體積和視野亮度依次有什么變化（　　）

①多

②少

③大

④小

⑤變亮

⑥變暗

A. ②③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關動物生殖、發(fā)育的敘述中，錯誤的是（ ）

A．鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤

B．蒼蠅的發(fā)育過程屬于不完變態(tài)發(fā)育

C．大熊貓生殖發(fā)育的主要特點是胎生、哺乳

D．青蛙生殖發(fā)育特點是：雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李昊吃西瓜時把西瓜籽也吞進了肚里，這粒瓜籽會在體內經過怎樣的一段旅程（ ）

A．口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門

B．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

C．口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門

D．口腔→咽→食道→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門

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